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教案
课程名称职场通用英语3/综合英语3//英语听说3
课时___________________________________
班级___________________________________
专业___________________________________
教师___________________________________
系部___________________________________
教研室___________________________________
教材《新视野英语教程视听说教程3》
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教学
题目
Unit4Customs
教
学
目
标
Practicereadingapoemandlearntoappreciateit.Payattentiontothepronunciation,intonationandrhythm.
Getfamiliarwiththetopicof“languagesandcustoms.”
Memorizetheusefulexpressionsformakingroomreservations:
Reception.CanIhelpyou?
Yes.I’dliketoreserveadoubleroom.
Howlongwillyoubestaying?
Abouttendays.
DoyouhaveasingleroomavailablefromMay2toMay6?
Yes,wedo.
Doyouofferspecialratesforgroupreservation?
Yes,itistenpercentoff.
Learnnewwordsandphrasesaboutmakingzongzi,theChinesetraditionalfood.
AppreciateLunarNewYearpicturesandknowmoreaboutChinesefolklore.
教
学
设
计
教学环节
教师活动安排与建议
(一)Lead-in
Readthequoterelatedtothetopicof“customs.”
Byreadingthequote,studentsaregettingtoknowthethemeoftheunit.
(二)Readingaloud
Readthepoem“ThinkingofMyBrothersonMountain-ClimbingDay”byWangWei.
Askstudentstopayattentiontotherhythmofthepoemwhilereading.Askthemtolearnitbyheart.
Havestudentstranslatethepoemasanoptionalexercise.
(三)TestingYourEars
Readnewwords,phrasesandexpressionsandpropernames.
Listeningexercises:conversations,passages,andanewsreport.
Watchmovieclipsfrom“Friends,”inwhichthreecharactersaretalkingaboutwhatnametheywouldchoosefortheirupcomingbaby.
ExplaineachnewwordandphrasewithoneexamplesentencepresentedinPPT.
Alltheexerciseshereareconcernedwithlanguagesandcustoms.
Whendoingexercises,tellstudentstoreadthefourchoicesorgetsomeinformationfromtheincompleteanswerstothequestionsbeforelisteni
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