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初中语文上册期末试题及答案

一、语言的积累：（30分）

(一)默写填空（25分）

1、气蒸云梦泽，_____________。2、晴川历历汉阳树，_________________。

3、_______________，铁马冰河入梦来。4、《爱莲说》中比喻君子美名远扬

的语句是__________________。

5、《赤壁》诗中用典的语句是_______________，_______________。

6、《过零丁洋》诗中最负盛名的句子是：_________，_________。

7、《水调歌头》中“此事古难全”中“此”指代的内容是：

_________________，_________________。

8、《潼关怀古》这首散曲中写景的句子是：___________。

9《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情

感。

（二）运用（5分）

10、阅读下列材料，写出你的发现。有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸

屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。一

位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车

子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这

位青年被挖到他的公司上班。

二、文言文阅读（20分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一

小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖

上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更

有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，

舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

11.解释句中加点的字。（4分）

⑴是日更定（）⑵余拿一小船（）⑶拥毳衣炉火（）⑷客此（）

12.用现代文写出下面句子的意思。（6分）

⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

⑶见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人

13.选出加点词意义相同的一项（）（2分）

A．白：上下一白余强饮三大白而别B．余：余住西湖上下十余里间C．更：

是日更定湖中焉得更有此人D．及：及下船及郡下

14.选出加点词意义不同的一项（）（2分）

A．舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人B．是：是日更定是金陵人C．绝：湖

中人鸟声俱绝哀转久绝D．饮：拉余同饮余强饮三大白而别

15.简答。（6分）

①文章的文眼是②作者“雪”是按什么顺序？

16.请你写出两句写雪景的诗句。

三、现代文阅读（45分）

（一）《苏州园林》选段（20分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏

州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游

览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的.，他们讲

究（），讲究（），讲究（），讲究（）。总之，一切都要为构成完美的图画

而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美

感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头

说着“如在画图中”的。

17.《苏州园林》作者，名，著名的家、家、家。（3分）

18.本文说明对象的特征是：（3分）

19.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。（3分）

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。()

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。()

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。()

20.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中

“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？（2分）

21.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会

怎样？哪种说法好？（2分）

22．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？（2分）

23．文段中有一个词贯