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幼儿园大班语言活动《挚友你好》教学设计反思
《幼儿园大班语言活动《挚友你好》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的时机少，单独玩耍，共享、合作、关怀他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知实力，社会交往范围的扩大，班上的孩子起先情愿与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与实力，在活动中常因不能满足自己的须要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就设计了这节课《挚友，你好》。
活动目标：
1.了解故事的根本内容，理解故事的主题和情感。
2.能够依据故事
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