第6.2课 《青纱帐——甘蔗林》课件-【中职专用】高一语文同步精品课堂(高教版2023·基础模块下册).pptx

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青纱帐——甘蔗林时代背景1962年,三年自然灾害刚刚过去,在中国共产党的领导下,社会主义革命和建设事业重新焕发出蓬勃的生机,广大人民群众的建设热情高涨。当时,满怀革命热情的诗人踏过祖国的南方和北方,为人民群众伟大的奋斗精神所感染,接连写下许多基调高昂的诗篇,这首诗便是其中的代表作。文化传承与理解体会语言的构建与应用审美鉴赏与创造思维发展与提升4321激发对大自然的热爱,培养审美情感和人文素养。培养阅读理解能力,能够深入理解文学作品中的景物描绘。掌握青纱帐、甘蔗林的特点,理解其在文学中的象征意义。通过景物描绘理解作者的情感和主题。学习目标作者介绍郭小川(1919年9月2日—1976年10月

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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