课件：长城和运河(1).ppt

;长城：

春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的工程之一。

;京杭大运河;京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名

的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人

造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约

2700千米。;长城和运河;;航行曲折首都

行Xíng(航行)háng（一行字）

曲qǔ（歌曲）qū(曲折)

都dōu（都有）dū（首都）;;;奇迹奇异

“神州七号”飞船是中国人民靠着自己的聪明才智创造出来的（）。

海底世界是一个（）的世界，那里有许多人们没有建国的东西。

创造制造

学习既要用脑思考，还要动手实践，这样才能有所（）。

工厂里每天都（）出许多商品。

创造伪造建造

这座礼堂（）得非常??固美观。

古代劳动人民（）了许多人间奇迹。

（）证件是一种违法的行为。

;2、课文是怎样描写长城的？;欣赏长城四季的景色;长城夏;长城秋;长城冬;是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

;有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪感！;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起山海关，西到嘉峪关，

万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。;4、说说影片里介绍了什么？你看了以后有什么感受？;5、课文是怎样描写运河的？;6、想一想作者把运河比作什么？

（作者把运河比作绸带）

;有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与体验到的情感真切自然地表达出来！;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像绸带飘落在大地，

银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，

京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。;7、我们一起来看京杭运河的前身——隋朝的大运河。;北起首都北京，

南到天堂杭州;京杭大运河;是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

;你能观察下面图片写一段话吗？;你们能把这篇课文背出来吗？;欣赏歌曲;我们的祖先创造了许多的奇迹，你知道的有哪些？说一说。;京九铁路;北起北京，南到九龙;我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：像，

。

北起，南到，

。

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的子孙。;秦始皇兵马俑;故宫;圆明园;下一张;下一张;下一张;下一张;下一张;下一张;三峡大坝