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好书应当读四遍

——北航博雅课堂“怎样读唐诗三百首”有感

这次的博雅课堂上给我们如何读好唐诗三百首这本书。对于唐诗三百首我之前也

并不陌生，这本书很小的时候就常让一读背一背，但是长大就没看过了。在我

的印象里这本书只是一本启蒙读物，就是小孩子认一些汉字，增长一下力，同时略微体

会一下世界的一本读物。所以选课的时候我抱着好奇的心态，想看一看这样一本看似很简单

通俗的书到底能读出什么名堂。

然而上课便开始从唐诗三百首的编著开始讲起，又讲到唐诗三百首名称

的来源，又讲了唐诗三百首的选诗规则，音调的讲究，内容的讲究，与后人编著比较的

优点，等等，学问非常之多。说实话，作为一个外行，我确实有些听得云里雾里，但是有一

点是可以明确的，唐诗三百首作为文化的经典之一，其中蕴含的深意以及学问远远没有

它看上去那么简单。如果只是把它当成一种儿童读物，那么作者的心思就会白白浪费，读者

的也只能停留在一个很简单的认识层面。然而如果真的能静下心来读一本好书，用心去体会

作者的深意的话，便可能从中提取出作者思想的精华，收获很多意想不到的智慧。

一位学者讲过，好书要读四遍，第一遍领略大意，第二遍找出自己不明白的地方，第三

遍再仔细读找到其中大部分问题的解决方法，第四遍的时候就把精力放在那些仍未解决的问

题上，有可能当你解决了一个你一直在苦苦思索的问题的时候，你同时也解开了一个全人类

都未解的问题。今天的唐诗三百首的研究，可以说是印证了这句话。我幼年时读唐诗三百首，只停

留在第一遍，所以只把它当成了识字的；上语文课老师分析作者的思想感情，带着我体

会当时作者的心情，这时我对唐诗有了进一步的认识，也开始有了一些对于作者写诗的看法

和些许疑问，这是第二遍，我有了自己的问题；如果有人“读遍唐诗三百首，不会吟诗也会

吟”，那么他对于唐诗三百首的认识就达到第三遍的水平，他已经通过读书解决了自己创作中

的问题，可以从书中得到一些启示了；如果能像一样潜心研究唐诗三百首，研究其中

的种种文化和层面的问题，并且改写人们对于这本书、这段的认识，那么就能达到

第四遍的境界，可以改写自己甚至人类的认知观念，这时不但作者的心意读者已经完全体会

到了，读者自己也会从中发现属于自己的一片天地，这片天地甚至可以加入到作者创造的世

界中，从而成为这本经典的不可或缺的新，影响着后人。

我们在学习中也要做到好书当读四遍，一本科学巨著，总会蕴含着作者无穷的深意，也

可能蕴含着作者未解的疑惑。能理解作者的深意，定会收获无穷，能解决作者的疑惑，

我们也许就能站在巨人的肩膀上，看到一片。