第4课+中古时期的亚洲教学课件--高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptxVIP

第4课+中古时期的亚洲教学课件--高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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中外历史纲要下

]

第二单元

中古时期的世界;

《一千零一夜》又名《天方夜谭》,是阿拉伯最有件性

和影响最大的文学作品,以王后给国王讲故事为线?把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及波斯和两河流域等地.;

阿拉伯帝国地

跨亚非欧三洲

交流互鉴

1453年8世中期7世纪交融创新;

2、史料实证:运用《一千零一夜》《日本武士》等资料,总结阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等崛起的史实,唐、印度、日本、朝鲜等国政治、文化的发展及影响,领略亚洲丰富多彩的多元文明特色;认识阿拉伯帝国在世界文化发展、东西方交

流中扮演的重要角色。;

一、政教合一的伊斯兰文明(一)阿拉伯帝国

1、伊斯兰教的创立伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张

的过程;伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,伊斯兰教为统(1)背景:多部落并存国家的形成提供了精神力量和组织形式。

相互混战东W洲佩彻院望

(2)概况定参,哈扎尔汗国

7世纪初创教Tg不君士坦工氮(月)

通水盘

622年为的黎波正统哈里发时代

632年穆罕默德去世

半岛基本统一

7世纪

中期起对外扩张阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,

8世纪到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲

中期际大帝国。——比鲁尼;

政治稳定:形成了以哈里发为核心的政教合一统

治体系。

经济繁荣:手工业和商业发达、贸易联系三大洲、

巴格达成为当时世界上最大城市。

文化兴盛:融合东西方文化,形成具有自身特色

的文化,并在东西方文化交流中发挥重要作用。;

哈里发是一位由神决定的专制君主,即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持,而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通???》;

材料:公园、市场、清真寺、公共浴室,还有学校、医院和慈善机构,使这座城市成为“豪华镀金装饰的、悬挂着华丽挂毯和丝绸锦缎”的殿堂之都。——彼

得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》;

数马余学中(唐)国船……市场上有从中国运来的瓷器、

妈+洲的香料、矿物和染料;从中亚细亚突

亚非欧地区的商品在此集散太厥人的地区运来的红宝石、青金石、

菱加伯重m生品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄

奢侈品、生活用品和劳动力都有所体现运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;;

材料:伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间,系东西方之间过境贸易的交汇点。…关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。…奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带,扼守东西方之间传统贸易的十字路口。

《奥斯曼帝国史》;

拜占廷帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起

欧洲

至此,古代世界地跨亚非欧三洲的大帝国有:

波斯、马其顿、罗马、东罗马、阿拉伯、奥斯曼;

政治:政教合一

集宗教、政治、军事权力于一身

被统治阶级:工

商业者和农民;

经济:阻隔传统商路

伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间,系东西方之间过境贸易的交汇点。……关税和贸易税的征收构成苏丹政府

的重要财源。……奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带,扼守东西方之间传统贸易的十字路口。

《奥斯曼帝国史》;

多元共生的亚洲文明——核心素养落实

一、政教合一的伊斯兰文明世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国;

①君主专制,君权神授,中央集权;

②地方采用行省制;

③政教合一,等级森严。;

对外

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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