部编版四年级语文下册第五单元测试卷（3套）【含答案】.docx

部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）

一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

fànwéicànlàndùjuānnǔlì

yídòngjùjíyuántóuyōngjǐ

2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.扩大（kuò）负荷（hè）镶嵌（xāng）簇拥（cù）

B.浙江（zhè）突兀（wù）臀部（tún）漆黑（qī）

C.窄小（zǎi）蜿蜒（yán）代替（tì）登陆（lù）

3.比一比，再组词。（3分）

源（） 范（） 努（） 烂（） 鹃（）

愿（） 犯（） 怒（） 栏（） 绢（）

4.查字典。（4分）

预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”时，不认识“端”字，准备使用部首查字法查字典，先查______部，再查______画，翻开这个字所在页（图），知道了读音是______。请帮她选择“端”在这句话中的意思（填序号）________。

5.下面句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.一刹那间，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反应过来。

B.从四面八方聚集来的人把整个公园都围了起来。

C.上课的时候，教室里十分清静，大家都在朗读课文。

6.填入下面语句横线处最恰当的一项是（）（2分）

慢慢地，太阳冒出地平线，。

红红的像个蒙着面纱的含羞少女B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘

C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子D.与大海水天相接，浑然一体

7.选择恰当的关联词语填空。（2分）

无论……都……不仅……也……要是……准……即使……也……

（1）这时候发亮的（）是太阳、云和海水，连我自己（）成了光亮的了。

（2）山上的映山红（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

（3）黄山奇石形态各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。

（4）你（）晚起半小时，（）赶不上泰山的日出了。

8.读句子，按要求完成练习。（12分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

（2）天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）

_______________________________________________________________

（3）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

①从“才”字可以体会到，从“甚至”可以体会到。

②“冲出重围”原本的意思是，在这里指。

（4）粉红色的山上开满了各色的映山红。

缩句：。

（5）洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。

这句话把洞口和作比较，形象地写出了洞口的。把洞内的空间和作比较，具体地写出了山洞的。

（6）正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像，亮得像。

9.下列表述不正确的一项是（）（4分）

A.《海上日出》的作者是巴金，本文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

B.《记金华的双龙洞》记叙了游览金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国山河的思想感情。

C.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景，继而写外洞的洞口、内洞，再写孔隙，最后写外洞。

D.《海上日出》的语言文字优美，描绘了晴朗的天气和有云的天气两种情况下的日出奇观。

得分

二、积累与运用。（30分）

（一）非连续性文本阅读。（6分）

1.通过这张游览“南河小径”的地图，可知南河小径的终点在（）（2分）

A.河源B.自然保护区C.河畔酒店D.文安街

2.如果你沿南河小径由起点骑自行车到终点，会依次经过哪些地方？请用数