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怎样把握文中的关键语句

（江苏省射阳县中学

蔡明）

纵览近年来的高考试卷，对现代文中关键语句的检测主要从

三个方面进行考查：一是关键语句的提取，二

是关键语句的复位，三是关键语句的解说。现分类述之：

一、关键语句的提取

提取，常见的有三种形式，一是指认提取，二是概括提取，

三是选择提取。

例１．下边文段的中心句是：

①大概是因为古来文人因袭之风大盛罢，所以较进步的文艺

批评家都赞美“自成一家”的“独创”。②然

而此种赞美也只限于文艺的形式方面，小自用字练句，大至

所谓“风格”。③至于思想方面的“独到”，就受

到大大的限制了。④倘若尚不离乎“中庸之道”，那批评就

是“好与人立异”，这已经是褒少贬多的口气；倘

若跳出“中庸之道”的圈子，那批评就会说它是“怪癖”，

而且意在“惊骇世俗”了。⑤最后一着，是把“离

经叛道”的罪状加于思想上太“独到”的人们。

答：＿＿＿＿

例２．传统愈悠久，妥协愈悠久，妥协愈多，愈不肯变，变

的需要就愈迫切。不再能委曲求全，于是旧传

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统和新风气破裂而被它破坏。新风气的代兴也常有一个相反

相成的现象，它一方面强调自己是崭新的东西，和

不相容的原有传统立异，而另一方面又要表示自己大有来

头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所自。

……这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例，在文学史

上常有……

请用文中的词语，稍加组合，填入空格，不超过２０字，注

意前后衔接。

文中用“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻，来说明

当时的现象。

例３．人的时间知觉，是客观存在的时间在人头脑中的反映。

客观时间并没有因人的主观知觉而变快或变

慢，这是肯定的。但是，人的心理是复杂的，人对时间的心

理反映是很有趣的。在观念上，人们对待时间确有

态度之不同，快慢之差别。

［］“怨人觉夜长，壮士嗟日短”，“人逢喜事日子快”，

“人到愁时，度日如

年”，这些都反映了人的处境所造成的时间知觉的快感和慢

感。……

选哪一句填在方括号内最恰当？

Ａ．我国古代有许多诗词、谚语也说明时间有快慢之分。

Ｂ．但是，人们的时间知觉是有快感和慢感之分的。

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Ｃ．首先，不同的人对时间的态度是有区别的。

Ｄ．时间知觉的快感和慢感往往同人们的情绪联系在一起。

（８７年广东２２题）

以上是检测对文中关键语句把握的提取题。一般情况下，在

表达方式相同的语段中，中心句分布在文段中

的首尾或中间。多种表达方式混用的语段，中心句往往是议

论、抒情性强的语句。而真正要解答这类题目，最

主要的方法是分析每一句话在文中的地位和作用，最后或指

认或概括或选择。就例１来说，属于对文中中心语

句的指认提取，细看文段，一共五句话，１、２两句之间是

转折关系，要表达的意思是“批评家只赞扬形式上

的独创”，目的是在于引出第３句，对思想上的独创却受到

了大大限制。其中“至于”一词很重要，表明另提

一方面，有强调提醒作用。而４、５两句又分明是针对第３

句而言的，指出所以受到限制的情形和原因。如此

一分析，便会发现，第３句是本段的中心句，关键句。前两

句是为了引出第３句，后两句又是为了证明阐释第

３句，可谓前呼后拥，鹤立鸡群，中心地位显赫。这是解答

这类题目的最基本的方法，姑且称为“主从分析法

相比而言，例２是关于文中的一个重要语句的概括提取题，

但要准确作答，也不是一件容易的事，一是在

形式上要通过对原文相关语句的概括处理，并不是直接从原

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文中找出现成的语句加以认定；二是这种概括提取

仍然要借助于对文中关键语句的把握才能顺利完成。通读全

文，该段是以“新风气和旧传统”为话题展开论述

的，旧传统不肯变，但又不得不变；新风气一方面要强调自

己的崭新，一方面又要表示自己有来头。这样便有

了文中的两个比喻。“暴发户”、“野孩子”是新风气的喻

体，老传统被喻为“谱牒”、“父亲”，而“造”

、“找”正是二者关系的形象描述。因此两个比喻正是对关

键句“向古代另找一个传统作为渊源所自”的形象

表达，同是又为了引出下文。反之，关键句又是对两个比喻

句的喻意的简明解说。从概括题的要求看，只需从

上文提取“新风气”与关键句组合拼装在一起，就能圆满地

答题。

例３是选择提取。将文段中的某一关键句抽掉，然后要求考

生在已经提供的备选答案