新教科版五年级科学下册第二单元船的研究练习附答案.pdfVIP

教科版五下第二单元第1课《船的历史》（一课一练）教科版含答案

基础练习

1.选择题。

(1)下列最迟出现的船是()。

A.独木舟B.摇橹木船

C.帆船D.轮船

(2)下列（）是由自然力作为动力的。

A.木筏B.气垫船

C.帆船D.蒸汽轮船

(3)从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历四个时代，下列符合事实的是

()。

A.舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代

B.帆船时代→舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代

C.舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代

D.舟筏时代→帆船时代→柴油机船时代→蒸汽机船时代

(4)下列做法能让独木舟保持稳定的是()。

A.将一个钩码放在独木舟的一端

B.将一个钩码放在独木舟的中央

C.将两个钩码同时放入独木舟中的一端

D.将两个钩码随意在独木舟中放置

(5)在其他条件都相同的情况下，下列（）形状的船首在水中受到的阻力最小。

A.B.C.D.

2.填空题。

(1)船是人类的伟大发明，是生活中常见的____________工具。自从有了船，人类的活动

范围大大____________，人类的物资运输和交流也大大____________。

(2)从船的发展历史中，我们可以发现，船的____________、____________、____________

等都在不断改进与发展。

(3)舟筏时代是用____________作动力，帆船时代是用____________作动力，蒸汽时代是

用____________作动力，柴油时代是用____________作动力，核潜艇是用____________

作动力。

(4)独木舟具有装载量____________、稳定性____________的特点。当独木舟受力

____________时，不易侧翻。

(5)船在水中行驶时，会受到____________对它的阻力作用。不同形状的独木舟在行驶中

受到的阻力____________。

实验探究

3.如何增加独木舟的稳定性呢？阳阳按教材中的方法做了如下实验：

小科先找来一根原木，用刻刀刻出独木舟的模型，再将独木舟放入水槽中。

将一个钩码放在独木舟中，调整在独木舟中的位置，使其稳定。接着将两个钩码同

时放入独木舟中，调整在独木舟中的位置，使其稳定。

(1)本实验研究的是_________________对独木舟稳定性的影响。

(2)实验后的记录如下：

放置的位置

一端中间两端

一个钩码不稳稳定

二个钩码不稳稳定稳定

分析表格数据，当一个钩码放置在独木舟_____________位置时，独木舟稳定，不侧

翻。当两个钩码均匀地放置在独木舟的_____________时，独木舟稳定，不易侧翻。

(3)得出结论：独木舟受力_____________，独木舟不易侧翻。

培优训练

4.阅读材料，回答问题。

独木舟，又称独木船，是用一根木头制成的船，是船舶的“先祖”，是最早的船舶，

在世界各地都曾出现过。

在遥远的古代，人们发现，树叶、树干在水里会漂浮，又发现，树叶能负荷的重量

很小，树干能负荷的重量就大，树干越粗大，其所能承受的重量也越大。人们还发现，

圆柱形的树干在水里不稳定，它会翻滚，人在上面坐立不稳，人们根本无法在这种圆柱

形树干上面活动。就这样，人们就用石斧、石锛、锸等工具，将圆圆的树干削平，制成

了独木舟。中国古代的独木舟大致有三种类型。第一种是平底独木舟；第二种是尖头方

尾独木舟；第三种是尖头尖尾独木舟。现在的舰船是从以上三种类型独木舟演变过来的。

当代仍有独木舟作为游船使用，尤其在江南地区。

(1)根据以上信息，_____________是船舶的先祖，是用一根_____________制成的。

(2)人们从_____________、____