思政说课1完整版本.pptxVIP

课程思政说课品文韵悟思政——理想教育渗透语文教学

目录1教学分析2教学设计3教学过程4教学反思

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教学分析1湖南省教育厅编写湖南科学技术出版社五年制专科层次小学教师培养教材教材分析全面发展的小学教师课本知识政治观念思想观念道德规范职业素养人文底蕴科学精神健康生活责任担当实践创新全面发展的人学会学习

教学分析1对象：小教大专二年级学生(小教16班)知识基础：基础扎实，具备一定的文学素养和审美感受力学习兴趣：学习目标明确，有较强的自学能力，乐于探究存在的问题：职业兴趣不浓、认同度不佳学情分析

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教学设计2课程目标素质目标知识目标能力目标通过品读、欣赏经典作品，提升学生人文素养，培养学生的社会责任感和爱国主义情怀，养成用于探索求真的良好习惯，感悟逆境中坚持理想与信念的勇气，树立积极进取的职业态度与理想。了解新闻、戏剧、宋代诗词、散文及元曲等文体的特点，熟悉相关的文学常识；了解重要的作家及作品并能理解作品的创作特色。掌握写作新闻、科学小品以及创编课本剧的能力，学会赏析作品的艺术特点。

讲授法、谈话法、讨论法、练习法、情景教学法、任务驱动法启发式教学法、角色扮演法教学方法微信群、QQ群、超新星学习平台微课、PPT、视频、音频、电子文档教学设计2教学策略教学手段教学资源

9序号教学单元名称课题课时思政元素的合理挖掘1模块一（宋元文学）身处逆境坚持理想《西江月》1课时寄情自然、旷达洒脱《水龙吟登建康赏心亭》1课时百折不回、执着追求《答司马谏议书》2课时追求真理、砺志笃行《劲草行》2课时坚持理想、勇于牺牲《单刀会》3课时忠贞爱国、心忧天下2模块二（新闻时事）关心时事热爱祖国《东京宣布无条件投降》《日本签字投降》3课时历史视野、国际视野以史为鉴、热爱和平《飞向太空的航程》2课时中国精神、爱国情怀《南京大屠杀》2课时不忘国耻、砥砺前行《冰河英雄》2课时奉献社会、人性之美3模块三（科学小品）和谐共生探索求真《这个世界的音乐》2课时实事求是、热爱自然《一名物理学家的教育历程》2课时探索求真、持之以恒《动物游戏之谜》2课时科学精神、和谐共生4模块四（中外戏剧）真善美育人性之光《雷雨》2课时文化素养、生活态度《费加罗的婚姻》2课时真诚热烈、忠贞不渝《李尔王》（节选）2课时人文素养、善良孝顺《牧马人》2课时向善向美、淡泊名利教学设计2课程设计

教学设计2百折不回、执着追求追求真理、砺志笃行忠贞爱国、心忧天下坚持理想、勇于牺牲寄情自然、旷达洒脱《答司马谏议书》《劲草行》《西江月》《水龙吟登建康赏心亭》《单刀会》三种做法两种选择模块一身处逆境坚持理想

综合评价体系考核项目考核内容考核依据考核标准考核方式比例知识字词及文学常识掌握进阶练习线上测验完成情况及正确率平台考核20%作品背诵统计情况背诵篇目统计统计考核能力新闻写作作业1.格式正确完整。2.按时完成。3.坚持原创。4.语言合乎规范.5.立意突出、弘扬正能量。作业提交教师评价50%科学小品写作作业课本剧表演与创编分组表演录制视频1.及时完成并提交作品。2.积极参与，善于合作。3.表演流畅生动，人物形象有特点。组内互评大众投票素质规则意识出勤及纪律情况无迟到、旷课、早退、违纪现象自评互评教师评价30%学习态度课堂参与度线上活动及时完成且准确率90%以上，课堂互动较多。人文素养诵读、阅读及积累情况1.诵读有感情。2.按时按量完成阅读及积累作业团队合作分工及完成情况平等互助、沟通协作、执行到位理想信念课堂交流作业1、积极正面的人生观与价值观。2、目标明确，勤于追求。课程考核教学设计2

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知识目标走近作者，了解辛弃疾词的思想内容，领略辛词的豪放风格。能力目标理解该词情景交融的艺术特点，把握作者深沉悲愤的爱国之情。素质目标在感受辛弃疾爱国之情的基础上，培养胸怀大志、热爱祖国的高尚情操。1．教学目标以课文《水龙吟登建康赏心亭》为例（2课时）教学过程3

2．思政元素挖掘文学素养团结协作理想信念爱国情怀教学过程3

3．教学实施/教学过程3任务：我是这样的辛弃疾（文学素养）温故知新教师发布学习任务、资料，小组合作完成任务。课前准备

演作者诵诗韵悟诗情辩观点写理想角色扮演，知人论世，学习在逆境中坚持理想的可贵精神。诵读经典，品味经典，提高文学素养。小组讨论，合作交流，理解诗意。品读鉴赏，理解诗歌的情感内涵，领悟诗人对理想的执着追求和伟大的爱国情怀。以《在追求理想的路上，我愿做苏东坡or辛弃疾》为题展开辩论，引导学生认识到哪怕身处逆境，也要坚持理想的追求。结合自己未来的职业，探讨自己的职业理想与职业追求，提交到学习平台。3．教学实施/教学过程3课堂设计论诗意