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小学生《假如给我三天光明》读后感_读后感

小学生《假如给我三天光明》读后感_读后感

读完一本经典名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走

心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的小

学生《假如给我三天光明》读后感_读后感，欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

小学生《假如给我三天光明》读后感_读后感1

这几天，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，令我受益

匪浅。

这本书主要讲述了海伦·凯勒坎坷的一生和她的心灵历程。她的岁

月无光，无声，无语，但她却认为假如给她三天光明的话，她第一天

会看人，看他们的善良、温厚使他的生活值得一过。

有视觉的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇

迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，和太阳唤醒沉睡的大

地的那一刻。有视觉的第三天，她将再次迎接黎明，急于寻找新的喜

悦，因为她相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个

永远重复的新的美景。

马克吐温说过：“20世纪有两个轰动世界的人物，一个是拿破仑，

另一个是海伦·凯勒。是啊，海伦·凯勒拥有不屈不挠的的精神，能在极

端的情况下，通过自身的努力成为懂得多国语言的翻译家，写出名留

青史的不朽之章，《假如给我三天光明》说明了她刻苦奋斗、不屈不

挠，我被她的精神感动了。

而我，则不是向海伦·凯勒一样，勇于接受挑战。

我非常懦弱，胆小，有问题就会选择逃避，而不是坦然轻松的去

面对他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的错，但是我不

敢去向他道歉，这真是太不应该了。

我看完这本书，深刻的认识到：只有尝试过才懂得自己该选择什

么；只有奋斗过，才知道自己该放弃什么。世上无难事，只怕有心人，

上帝为你关上一扇门，就一定会为你开一扇窗，做一件事要选择成功，

而不要选择失败和逃避。要做到面对生活中的一切困境都要坦然面对。

要学会忍耐，懂得牺牲，要学会辩证的看待自己，懂得牺牲，要学

会接受挑战，永不退缩。人生的道路不是一帆风顺，而是充满挫折与

坎坷，让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹。

小学生《假如给我三天光明》读后感_读后感2

父母常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读

美国失明失聪女作家海伦_凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻

底懂得了这句话的真正含义。

《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的

渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，中受益匪浅。

文中写到：“要是人把活着的每一天都看作是最后一天该多好呀，

那就更能显示出生命的价值。”我们的生活、学习，又何尝不是如此

呢？时间是无限的，犹如长江水一样源源不断，然而每个人能够利用

和享受的却是有限的，是最宝贵的，尽管如此，仍有一些人不懂得如

何使用时间，任时间一分一秒的在自己手中溜走，仍过着“天堂”般

的生活作为学生却整天打游戏、看电视……此时我真想对这些逍

遥快活的人说：“觉悟吧，快些领悟时间的珍贵，好好利用，别让时

间永远地消然流逝。”

文中有一句话，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是这样，一

件东西一旦失去它才会留恋它。”这话不无道理。当我们贪玩而使得

身体受到损害时，才会留恋以前的欢声笑语；当你漫无目的的走完一

生，才会留恋时间；当你失支光明时，才会珍惜以前那双清高的大

睛……这又一次如同警钟般敲响在我们心田。可见珍惜我们周围的一切

是何等重要。

文中作者还提出一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，

你会怎么做？”三天！我们只享受三天光明是多么残酷，又多么珍贵

呀！第一天我会陪自己的亲人四处玩玩，想到他们三天后为我泪流满

面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同学老师聚一下，最后看一

下他们那熟悉的面孔；第三，我将苦读诗词歌赋，多学知识，让自已

明天眼盲，文不盲；第四天微笑着迎来黑暗的黎明……

小学生《假如给我三天光明》读后感_读后感3

暑假里，我读完了美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

合上书后，我长时间沉思，思考一个问题：假如给我三天光明？

海伦·凯勒的一生艰辛，出生19个月时，因病失去了听觉和视觉，

甚至说话的能力也暂时失去。想一想，看不到光明、听不到声音，无

法与人交