高中语文（人教版）必修1同步练习题：第2单元 单元综合测评 2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

单元综合测评(二)第二单元

(时间：120分钟，分值：120分)

一、基础巩固(15分，每小题3分)

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．是寡人之过也过：过错

B．旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉

C．发图，图穷而匕首见发：发现

D．乃引其匕首提秦王提：掷击

【解析】C项，“发”意为“打开”。

【答案】C

2．下列各组句子中，没有通假字的一项是()

A．旦日不可不蚤自来谢项王

B．卒起不意，尽失其度

C．失其所与，不知

D．樊於期偏袒扼腕而进

【解析】A项，“蚤”通“早”；B项，“卒”通“猝”；C项，“知”通“智”。

【答案】D

3．下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是()

①常以身翼蔽沛公②群臣怪之③此其志不在小

④越国以鄙远⑤顷之未发，太子迟之⑥素善留侯张良⑦吾得兄事之⑧项伯杀人，臣活之⑨沛公旦日从百余骑来见项王⑩项伯乃夜驰之沛公军

A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩

B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨

C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

【解析】①⑦⑩为名词作状语，②⑤为形容词的意动用法，③④为形容词作名词，⑥为形容词作动词，⑧⑨为动词的使动用法。

【答案】C

4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①是寡人之过也,②行李之往来))

B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①秦王还柱而走,②倚柱而笑))

C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①君为我呼入,②窃为大王不取也))

D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①因击沛公于坐,②因左手把秦王之袖))

【解析】B项，均为连词，表修饰。A项，①结构助词，的；②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C项，①介词，替，给；②动词，认为。D项，①介词，趁机；②副词，于是。

【答案】B

5．下列句式中与其他三项不同的一项是()

A．是寡人之过也

B．太子及宾客知其事者

C．如今人方为刀俎，我为鱼肉

D．此亡秦之续耳

【解析】B项为定语后置句，其他三项为判断句。

【答案】B

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的文言文，完成6～9题。(20分)

王来，字原之，慈溪人。宣德二年以会试乙榜授新建教谕。六年，以荐擢御史，出按苏、松、常、镇四府。命偕巡抚周忱考察属吏，敕有“请自上裁”语。来言：“贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。”帝为改敕赐之。中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之。武还，诉于帝。帝问都御史顾佐：“巡按谁也？”佐以来对。帝叹息称其贤，曰“识之”。及报命，奖谕甚至。

英宗即位，以杨士奇荐，擢山西左参政。言：“郡县官不以农业为务，致民多游惰，催征辄致已命。朝廷悯其失业，下诏蠲除，而田日荒闲，租税无出，累及良民。宜择守长贤者以课农为职其荒田令附近之家通力合作供租之外听其均分原主复业则还之蚕桑可裨本业者，听其规画。仍令提学风宪官督之，庶人知务本。”从之。

来居官廉，练达政事。侍郎于谦抚山西，亟称其才，可置近侍。而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人。逮下狱，当徙。遇赦，以原官调补广东。来自此始折节为和平，而政亦修举。正统十三年迁河南左布政使。明年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。也先逼京师，来督兵勤王。渡河，闻寇退，乃引还。

景泰元年，贵州苗叛。总督湖广、贵州军务侯璡卒于军，进来右都御史代之。与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛会兵进讨。贼平，班师。诏留来、珤镇抚。寻命来兼巡抚贵州。奏言：“近因黔、楚用兵，暂行鬻爵之例。今寇贼稍宁，惟平越、都匀等四卫乏饷。宜召商中盐，罢纳米例。”从之。

三年十月召还，加兼大理寺卿。珤以来功大，乞加旌异。都给事中苏霖驳之，乃止。来还在道，以贵州苗复反，敕回师进讨。明年，事平。召为南京工部尚书。英宗复辟，六尚书悉罢。来归。成化六年卒于家。

(选自《明史·列传第六十》，有删节)

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()

A．宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/

B．宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/

C．宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均/分原主复业则还之