教师资格考试面试题库.docxVIP

怎么办？

【参考答案】

.表明态度，这一方面可能是学生的调皮之作，另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式，我会怀着包容之心来解决此事。

.平静走上讲台，简单客观地评价这幅画，给出积极的评价。

.问询是谁的作品，对其的作品给出表扬，表明希翼下次可以在纸上画，这样我可以保存和收存。

.擦掉黑板，开始我正式的课程。

【考题回顾】一个同学上课睡觉，你会怎么做？

【参考答案】

.学生上课睡觉不仅影响他自己的学业，也影响其他同学，我要及时解决这个问题。

用合理的方式提醒这名学生，例如轻敲黑板，提高授课音量，或者边讲边走到该生旁边，并停下，叫醒该生等。

.进一步处理该生问题。如果他睡觉是因为身体不舒畅，我会问询他能否坚持，如果不能的话，我会建议他请假歇息。如果不是因为生病，那末我会教育他，让他提起精神好好听课。

.继续课程，通过向学生提问刚才讲过的内容，重新集中学生们的注意力。

.反思提高。我会多向其他同事学习请教，在以后的课上我会结合课程特点，运用多媒体、实物教学等多种方式，增加课堂的趣味性。

【考题回顾】上课上到一半电脑设备坏了怎么办？

【参考答案】

.作为一位教师，我应当有效应对课堂上的突发情况，竭力保证课堂教学的顺利进行。

.解决问题。第一，维持课堂秩序，防止引起学生骚动，安排学生先阅读课本。第二，尽快调整设备，看能否快速修复。第三，如果能快速修复，就继续按照原计划授课，如果无法修复，就及时调整教学方法，多利用教材和板书，确保教学任务的完成。

三、教育观点类

【考题回顾】关于因材施教，你要怎看怎么做？

【参考答案】

.解读因材施教的含义。因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法，教师先是要对学生有充分的了解，然后才干因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。

.反思当前教育现状，如唯分是举的做法，忽视学生主体性的发挥和创造性的培养，丧失了原本对学生个性的关心。

.努力做到因材施教。例如：在教育教学中，我会充分了解学生，让学生充分表达自己的学习需求，为学生提供丰富的课内外资源。同时，我也会根据每一个学生的情况，运用教育艺术激发学生潜能，使学生在变得优秀的同时，成为更好的自己。

【考题回顾】没有教不会的学生，惟独教不好的老师，对此你怎么看？

【参考答案】

L这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。

.论述这句话的内涵。这句话体现的是一种责任心和无庸置疑的爱。这句话也体现了一种强有力的教育信念。这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

.在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希翼，对每一个学生承担责任，尽最大的努力，为每一位学生指路、匡助每一个学生进步和成长。

【考题回顾】“学高为师，身正为范。”对于这句话，你怎么理解？

【参考答案】

.“学高为师，身正为范”意思是惟独学识赅博的人材干成为老师，惟独行为端正的人材干成为典范。这句名言时刻提醒教师，惟独不断致力于自我教育时，才干教育好别人。

.具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人材的需求，是发展中国家国情的需求。

.要努力做到“学高为师，身正为范”。教师要不断提升自我水平，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以博大的胸怀爱护人。惟独这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

四、职业认知类

【考题回顾】学生心目中的好老师是什么样的？

【参考答案】

1.表明观点，学生心中的好老师应当是教书育人，师德师风高尚，德才兼备的，亲切友好的老师。

2具体论述好老师的要求。第一，要有赅博的知识，要不断学习充实自己。教师要认真钻研教材、领略教材的意图，研究教法，把所教的知识用恰当的方法传授给学生，还要能够积极地引导学生，培养学生浓厚的学习兴趣。第二，要关注学生的品质和修养。教师应为人师表，品德高尚，为学生树立典范。针对不同的学生，教师应该用丰富的心理学知识来关注和匡助学生。

【考题回顾】作为老师，是给学生授课为先还是教会学生做人为先？

【参考答案】

.表明观点，作为教师，我认为相对于提高学生的学习成绩，教会学生如何做人更重要。

.具体论述自己提出这一观点的理由。例如，若不加强青少年学生的品德教育、做人教育，不仅影响学生本人和家庭，更严重的是危及他人和社会。在当前在片面追求升学率的情况下，教书与育人已经被剥离开。这就导致不少学生虽然可以取得优异的成绩，但是道德素质并不高，甚至个别学生走上犯罪的道路。

.表示作为教师，要做到育人。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教师应当通过教育教学，让学生拥有健康的思想品德，具备正确的世界观、人生观、价值观以及坚毅的意志品质。

【考题回顾】你觉得什么是孩子心目中的坏老师