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2024届湖南省岳阳市岳阳县第一中学高一数学第二学期期末调研试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1.在△ABC中,,则△ABC为()
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
2.已知实数满足,则的最大值为()
A. B. C. D.
3.在等差数列中,,是方程的两个根,则的前14项和为()
A.55 B.60 C.65 D.70
4.如果在一次实验中,测得x,y的四组数值分别是A1,3,B2,3.8,C3,5.2,D4,6,则
A.y=x+1.9 B.
C.y=0.95x+1.04 D.
5.在前项和为的等差数列中,若,则=()
A. B. C. D.
6.下列说法不正确的是()
A.空间中,一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形;
B.同一平面的两条垂线一定共面;
C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内;
D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直.
7.在中,若,,,则角的大小为()
A.30° B.45°或135° C.60° D.135°
8.数列的一个通项公式为()
A. B.
C. D.
9.已知,下列不等式中必成立的一个是()
A. B. C. D.
10.在中,若,则下列结论错误的是()
A.当时,是直角三角形 B.当时,是锐角三角形
C.当时,是钝角三角形 D.当时,是钝角三角形
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11.如图,在四面体A-BCD中,已知棱AC的长为,其余各棱长都为1,则二面角A-CD-B的平面角的余弦值为________.
12.已知一组数据、、、、、,那么这组数据的平均数为__________.
13.已知a,b为常数,若,则______;
14.设,则的值是____.
15.设等比数列满足a1+a2=–1,a1–a3=–3,则a4=___________.
16.已知等比数列的前项和为,若,且,则_____.
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.已知函数的图象向左平移个单位长度后与函数图象重合.
(1)求和的值;
(2)若函数,求函数的单调递减区间及图象的对称轴方程.
18.如图.在四棱锥中,,,平面ABCD,且.,,M、N分别为棱PC,PB的中点.
(1)证明:A,D,M,N四点共面,且平面ADMN;
(2)求直线BD与平面ADMN所成角的正弦值.
19.已知.
(1)解关于的不等式;
(2)若不等式的解集为,求实数,的值.
20.已知直线截圆所得的弦长为.直线的方程为.
(1)求圆的方程;
(2)若直线过定点,点在圆上,且,为线段的中点,求点的轨迹方程.
21.已知,,求的值.
参考答案
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1、C
【解题分析】
直接利用正弦定理余弦定理化简得到,即得解.
【题目详解】
由已知得,由正、余弦定理得,
即,即,
故是直角三角形.
故答案为:C
【题目点拨】
本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理水平.
2、A
【解题分析】
由原式,明显考查斜率的几何意义,故上下同除以得,再画图分析求得的取值范围,再用基本不等式求解即可.
【题目详解】
所求式,上下同除以得,又的几何意义为圆上任意一点到定点的斜率,
由图可得,当过的直线与圆相切时取得临界条件.当过坐标为时相切为一个临界条件,另一临界条件设,化成一般式得,因为圆与直线相切,故圆心到直线的距离,所以
,,解得,故.设,则,又,故,当时取等号.故,故选A.
【题目点拨】
本题主要考查斜率的几何意义,基本不等式的用法等.注意求斜率时需要设点斜式,利用圆心到直线的距离等于半径列式求得斜率,在用基本不等式时要注意取等号的条件.
3、D
【解题分析】
根据根与系数之间的关系求出a5+a10,利用等差数列的前n项和公式及性质进行求解即可.
【题目详解】
∵,是方程的两个根,可得,
∴.
故选D.
【题目点拨】
本题主要考查等差数列的
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