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《小威向前冲》大班教案

《小威向前冲》大班教案篇一

活动来源绘本《小威向前冲》用童话一样的语言清晰地讲解并描述了精子、卵子、受精、遗传这些事情，把比较羞怯的一件事讲得既精确又唯美，读这本书不只是帮助大人解决一个最难以启齿的问题，更加帮助大人找寻到一种用幼儿的思维来回应幼儿新奇心的方式。是一本适合幼儿的好书，值得一同学习探讨。由于绘本画面较小，难以开展集体教学，利用课件展示绘本内容，发挥了绘本教学的趣味性和有效性。

活动目标1、通过课件，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。

2、感知生命的孕育过程，从而珍惜生命，体验亲情。

3、初步学习正确评价自己的实力，培育幼儿不轻易放弃的精神。

活动打算1、绘本《小威向前冲》。

2、多媒体课件。

3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。

活动过程一、观赏封面，引出绘本’《小威向前冲》（PPT展示绘本封面）1、师：小挚友们，你们看这是谁？

今日老师给小挚友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》

2、师：我们来学学小威向前冲的样子。

3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢？我们来听听这个故事，看看这本书吧。

二、利用课件，分段讲解并描述绘本前半部分故事内容1、点击PPT，边引导幼儿视察画面边有感情地讲解并描述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的实力。

提问：小威住在哪里？他什么不太好？他是什么高手？这一点像谁？

提问：你们认为小威是个棒小孩吗？

提问：小挚友，你是一个棒小孩吗？你什么地方是高手？

小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩！我们大家也是哦，虽然有缺点，个个都很棒。

2、接着播放课件并讲解并描述故事内容至地图页面，幼儿集体视察地图。

提问：这是竞赛的起点，这里是终点，小威要看清晰路途，才能胜利。你认为小威该怎么走？要经过什么地方？

（让幼儿拥有1分钟全神贯注看地图的时间，而不是焦急地让幼儿来表述自己的想法和答案。）

3、点击PPT，两颗撞击的爱心，讲解并描述故事。

师：布朗先生和布朗太太密切地在一起，游泳竞赛起先了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二——GO!于是动身了。

4、点击PPT，接着讲故事，培育幼儿不轻易放弃的精神。

师：游了一会儿，好挚友小布赶上来了，小威好惊慌啊！现在，小威该怎么办呢？

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得成功。

三、通过FLASH，观赏生命孕育全过程，理解绘本的后部分内容1、播放视频让幼儿观赏。

2、接着看PlY[、图画，老师讲解并描述故事。

提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢？

验证绘本画面：（点击课件）

小结：小娜的本事像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。

四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情1、引到自身的提问。

提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢？哪里很像？

小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。

2、点击班上小挚友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。

师：看！这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗？

五、对幼儿进行酷爱生命的教化师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们慢慢长大，爸爸妈妈也付出了许多，我们要酷爱自己的爸爸妈妈，珍惜自己的生命。

活动反思遗传和生殖的详细含义比较深邃，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比如地图的设计，运用的动画，增加美感等，都是为了帮助幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的实力，培育幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担忧会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反应来看，效果较好。

《小威向前冲》大班教案篇二

【篇一】

活动目标

1、通过阅读，初步了解宝宝的由来。

2、找寻自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的实力，培育幼儿不轻易放弃的精神。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动打算：故事PPT

活动过程

一、引出绘