第六单元习作:学写倡议书(技法+范文+素材)-2023-2024学年六年级语文上册单元作文能力提升【统编版】.docx

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习作:学写倡议书

倡议书

倡议书

1.知道什么是倡议书,明确倡议书的格式,把握怎么写倡议书。

2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

3.学会用恰当的语言进行说理和建议。

4.依据倡议的对象,选择合适的地方发布倡议书。

5.依据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。

题目:学些倡议书

1.审清题材:假如你有一个想法期望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书,提出自己的看法和期望,让更多的人知道了解,从而激起更多的人响应,在最大的范围内引起共鸣。如,号召同学节省用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类……(应用作文)

写作内容2.审清内容:本次习作有三个方面的内容供我们选择:号召同学节省用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类

写作内容

。这三方面的选材与保护环境,与人类的生存休戚相关,只有保护环境、珍惜资源、关爱生态家园,我们人类才能在地球上长期地生存下去。我们可以写关于清除白色垃圾的倡议,可以写关于整治资源铺张的倡议,可以写关于植树造林的倡议,也可以写关于美化小区环境的倡议……

写作格式

写作格式

仿照上面的例子,就你关心的问题写一份倡议书。

发布倡议书的渠道依据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方,如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。

发布倡议书的渠道

3.审清重点:明确倡议书的格式,把握怎么写倡议书,依据倡议的对象,有针对性强的发出倡议,并选择合适的地方发布倡议书。

【拟题思路】

本次习作可以以“倡议书”为题,有时为了让读者一看便清楚是关于哪方面的倡议,也可以加上副标题。如,主标题是“倡议书”,副标题是“关于加强城市绿化的倡议”,也可以把倡议书的内容概括成一句话作为标题,还可以摘录倡议书中的一句重要的话作为标题。

我的魅力题目:选择下面的题目来写你的倡议书,也可以自拟一个好玩的题目。

●清楚白色垃圾的倡议●整治铺张资源的倡议

●节省用水的倡议●梅花小区环境的倡议

【写作思路】

先写上标题,再写称呼(就是写清楚倡议或建议书是写给谁的),然后写倡议或建议的具体内容(一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的缘由,最终提出解决问题的倡议或建议),最终写上倡议或建议人的姓名(或提出倡议或建议的团体的名称)和日期。

一、选择材料。

习作前要围绕“保护环境”这一主题,到社区、郊外、工厂等地走一走,看一看,了解我们四周存在哪些铺张资源、污染环境的现象。如:

餐桌上被丢弃的食物,堆积如山的一次性木筷,公路上随处可见的塑料袋、废弃电池,郊区小河流淌的污水等,这些现象都是我们写倡议书的第一手材料。或者你遇到(或想到)什么事情想动员大家去做的?

①学校、街道、社区(村组)中的人患了重病无力医治,或家里重大意外事故损失惨重需要大家帮忙的。②学校、社区、街道(村组)中的卫生、安全和文明礼貌等方面存在问题需要解决的。③学校、社区、街道(村组)中的环保问题,如乱扔垃圾,河水污染,滥伐森林,捕获益鸟、青蛙,以及猎捕珍稀动物等问题需要解决的。④天灾人祸,如旱灾、水灾、冰灾、地震等自然灾害的发生需要救济的……然后,针对这些现象发出合理的倡议。

二、确定倡议书的格式。

倡议书有肯定的格式的:依据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚倡议书是写给谁的),然后写建议的具体内容(一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的缘由,最终提出解决问题的建议),最终写上建议人的姓名(或提出建议的团体的名称)和日期。如:

“节省用水”倡议书

标题要鲜亮

同学们:

我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节省用水不能仅仅是句口号,我们还要时时刻刻留意。为此,我们句全校同学发出节省用水的偶议,让我们从今日起努カ做到以下几点

1.洗漱时,请准时关掉水龙头。

2.请做到一水多用,充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。

3.制作“节省用水”的标签并张贴。

4.看到铺张水的现象,要准时劝说并制止。

一分倡议,一个承诺,一种责住。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!

阳光小学六一中队全体少光队员

12月8日

依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼,在正文中点出即可。

正文写清楚倡议的内容,可分点说明。

最终要署名并写上日期。

写倡议书应当留意:

第一步:标题要鲜亮,要围绕倡议的内容来总结概括,比如“节省用水”,简洁明了。

第二步:称呼顶格写,有时不用写称呼,在正文中消灭即可。

第三步:正文是倡议书的重点部分,要写清楚倡议的内容,最好分小点来写,不仅条理清楚,而且有层次感。每小点书写时留意开头空两格。

第四步:署名并写上日期。署名可以是单位,也可以是个人。最下方写上日期。

三、写明倡议的背景、缘由和目的。

(1)指出问题的严峻性。

如:地球是无私的,它向人类慷慨地供应矿产资源。但是,假如不

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