第3课《飞天凌空》导学案部编版语文八年级上册 .pdfVIP

3“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

【教学目标】

1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的特点。

2.品味文章为增强新闻特写的文学性而运用的修辞方法和写作手法。

3.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。

【教学重难点】

1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的特点。

2.品味文章优美而生动的语言。

课前导学

作者作品

走近作者

夏浩然、樊云芳，《光明日报》记者。

写作背景

1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕

伟获得了女子十米跳台跳水比赛冠军。

结构图解

主旨点睛

这则新闻特写通过对吕伟1.7秒的跳水动作的描写，运用比喻、夸张等修辞

手法，结合正面与侧面描写，表现吕伟在1.7秒内展现的优美的跳水动作，同时

也赞扬了中国的运动健儿们为国争光、敢于拼搏与奋斗的爱国精神。

字音字形

掠过（lüè）翘首（qiáo）屏息（bǐng）一刹那（chà）哧（chī）

．．．．．

悄然（qiǎo）酷似（kù）凌空（líng）liǎn（敛）声眼花liáo（缭）乱

．．．

敦煌（dūn）潇洒（xiāo）绷直（bēng）轻盈（yíng）由衷（zhōng）

．．．．．

词语释义

屏息：暂时抑止呼吸。

慷慨：大方；不吝惜。充满正气，情绪激昂。

轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。

如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

自主探究

1．这则新闻特写报道了哪些内容？着重抓住什么场面来刻画？

答：（1）这则新闻特写报道了跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事；吕

伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作的全过程，吕伟跳水后观众的反应和裁判评分

等情况。（2）着重抓住吕伟的跳水动作来细致刻画。

2．课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内

容删去？

答：不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的

动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是从侧面表现吕伟

跳水动作的完美。

3．品味语言。

（1）“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，

飞鸟掠过她的身旁。”

答：这句话采用动静结合的手法。以飘浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉

静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她“沉静自若、风度优雅”的特

点。

（2）一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦

煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

答：这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象

地写出了吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。一个“托”字犹如定格

在空中，从而更加表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现

埋下伏笔。

4．文章除了正面描写跳水的场面以外，还写了哪些内容？有什么作用？

答：还写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶。

这些描写属于侧面描写，衬托出吕伟跳水动作的完美，同时将整个特写推向高潮，

也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。

课后提升

积累运用

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（B）

A．凌空（líng）掠过（luè）敛声（liǎn）眼花缭乱（liáo）

．．．．

B．绷直（bēng）慷慨（kǎi）敦煌（dūn）潇洒自如（xiāo）

．．．．

C．屏息（bǐng）哧（chī）旋风（xuán）翘首而望（qiáo）

．