秒的认识及时间的计算.ppt

秒的认识各种各样的秒表（一）秒的认识秒的认识看时钟看时钟看时钟计算经过时间（一）看时钟计算经过时间（一）看时钟计算经过时间（二）看时钟计算经过时间（三）看时钟计算经过时间（四）看时钟计算经过时间（五）看时钟计算经过时间（六）看时钟计算经过时间（七）*各种各样的秒表（二）各种各样的秒表（三）写出钟面上显示的时刻。时针刚过“10”，表示10时。分针从“12”起走过4个小格多一些，将走至“1”，表示4分秒针指向“8”，表示40秒。时分秒10440写出钟面上显示的时刻。时针走过6，要指向“7”，但还差一点，此时仍在6—7之间，是6时。分针指向“11”，差1个大格到“12”，是55分。秒针指向“3”，3×5＝15（秒）表示15秒。时分秒655157:30离家7:45到校小明7:30离家去上学，7:45到校，小明从家到学校用了多少时间？方法一:从钟面看，时针始终在7到8中间，而分针从6走到9共走了3个大格，每个大格是5分钟，共15分钟，即3×5=15（分）方法二:由于离家与到校的时刻整时数相同，所以求小明从家到学校所用的时间，就是求出分针时刻的差，即45－30=15（分）方法三:用到校的时刻减去离家的时刻。7时45分－7时30分=15分答:小明从家到学校用了15分钟。7:30离家7:45到校小明7:30离家去上学，7:45到校，小明从家到学校用了多少时间？已知:①开始时刻、②结束时刻求:经过时间？结束时刻－开始时刻=经过时间7时45分－7时30分=15分答:小明从家到学校用了15分钟。开始时刻结束时刻求经过时间？3:40开始4:20结束少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:40开始，4:20结束，共用了多少时间？已知:①开始时刻、②结束时刻求:经过时间？结束时刻－开始时刻=经过时间4时20分－3时40分=答:共用了40分钟。开始时刻结束时刻求经过时间？60分180分80分–40分=40分；4时–1时–3时=0时40分上午7:30到校下午4:20离校小明如果早上7:30到校，下午4:20离开学校，那么他一天在学校多长时间？已知:①开始时刻、②结束时刻求:经过时间？结束时刻－开始时刻=经过时间上午7：30到中午12:00经过时间：12时－7时30分=4时30分中午12:00到下午4:20经过时间是4时20分。4时30分＋4时20分=8时50分答:他一天在学校8小时50分钟。开始时刻结束时刻求经过时间？上午7:30到校下午4:20离校小明如果早上7:30到校，下午4:20离开学校，那么他一天在学校多长时间？已知:①开始时刻、②结束时刻求:经过时间？结束时刻－开始时刻=经过时间下午4:20是16:20（4:20+12:00=16:20）16时20分－7时30分=答:他一天在学校8小时50分钟。开始时刻结束时刻求经过时间？60分180分80分–30分=50分；16时–1时–7时=8时8时50分上午7:30到校下午4:20离校小明如果早上7:30到校，下午4:20离开学校，那么他一天在学校多长时间？已知:①开始时刻、②结束时刻求:经过时间？用数的方法:从7:30开始1小时1小时地数，7:30、8:30、9:30、10:30、11:30、12:30、4:30、3:30、2:30、1:30、一共是9小时。但是数到4:30时，多数了10分钟，要从9时里减去。9时－10分=8时50分开始时刻结束时刻求经过时间？答:他一天在学校8小时50分钟。上午8:00出发下午3:20到达1、一列汽车从广州开往桂林要7小时20分钟，早上8：00出发，下午3时可以到达桂林吗？已知:①开始时刻、②经过时间③预计结束时刻求:下午3时可以到达桂林吗？想：求下午3时可以到达桂林吗？就是对