顶碗少年PPT课件-(1).ppt(上课用).ppt

;赵丽宏〔1951——〕;1、自由读课文，读准字音，读通课文；

2、作者看了一场怎样的杂技表演？;优雅;哲理一摞惊羡平衡歉疚

鞠躬陶醉附和抚摩肩胛

萦绕于心座无虚席不知所措

惊心动魄不失风度意想不到;词语解释;迷惘：由于分辨不清而困惑,不知该怎么办。

肩胛：也叫胛骨、琵琶骨.位于胸廓的后面,是三角形扁骨,介于第2～7肋之间.分为两个面、三个角和三个缘.前面为肩胛下窝,是一大而浅的窝.后面有一横行的骨嵴,称肩胛冈,冈上、下的浅窝,分别称为冈上窝和冈下窝.肩胛冈的外侧扁平,称肩峰.外侧角肥厚,有梨形关节面,称关节盂。

喧哗：1.亦作“喧哗〞。声音大而杂乱。2.声大而嘈杂。

杂技：杂技，亦作“杂伎〞。指柔术〔软功〕、车技、口技、顶碗、走钢丝、变戏法、舞狮子等技艺.现代杂技特指演员靠自己身体技巧完成一系列高难动作的表演性节目。

声息：表示声音，情况或消息。另有夏茗悠著的《声息》。

沉着：形容人沉着镇定,不慌不忙。

瓷碗：据考古发现和史料记载,最早的瓷碗是原始的青瓷制品，根本形状为大口深腹平底，使用于商周至春秋战国时期直至今日。;文章主要写一件什么事？;文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的冲动……;作者看了一场怎样的杂技表演？;这真是一场惊心动魄的拼搏!;在少年的三次表演中，找出能表达“惊心动魄的拼搏〞的词句读一读。;第一次表演;第一次表演的失败了。如果你是那位少年，你是怎样的心情？;第二次表演;第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假设你是那位少年，你是怎样的心情？;第三次表演;

是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？;一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下．嘴里低声说了一句什么。;从这里我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演？;作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。;一波三折;有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。;拓展：原作结尾;顶碗;详写详描：

少年第一次顶碗表演时的动作；

第一次失败后，少年的反响。通过神态和动作来表现。

第二次再次捧出的碗。

第二次表演时，观众的神态。

第二次失败后，少年的反响。

老者对少年如何鼓励。通过动作和神态来表现。

略写：

前面的节目如何精彩。

少年的外貌。

少年第二次、第三次表演时的动作。

姑娘为他清扫碗的碎片。;我的启示：只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。

;课文中有很多值得积累的词语，请你抄写下来，推荐给大家，说说这个词是什么意思，用来形容什么，可以怎样用。;词语积累;顶碗少年;顶碗少年;顶碗少年