读书活动实施方案.docx

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读书活动实施方案

读书活动实施方案1

为了贯彻落实县教育局关于在全县中学校老师中开展“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动的有关要求，进一步推动我校创建学习型学校读书氛围，丰富学校文化，特制定本实施方案。

一、活动主题

1、“熔铸师魂”。主要内容是如何科学施爱，进一步提高师德修养，如何搞好班级和同学管理，抓好德育，全面育人。

2、“赢在课堂”。主要内容是如何深化课程改革，全面实施素养教育，构建高效课堂，提高教育教学质量。

3、“追梦职业美满”。主要内容是如何提升专业素养，加快专业进展，成就职业理想，享受职业美满。

二、活动目的

通过开展读书活动，营造积极向上、健康文明的学校文化氛围，激发老师阅读爱好，养成良好阅读习惯，为老师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。

三、组织领导

为保证此项活动长期顺当开展，特成立活动领导小组：校长任组长。

四、方法步骤

1、制定“与好书为伴与名师同行”系列读书活动的实施方案。

2、成立“与好书为伴与名师同行”系列读书活动领导小组。

3、在学校醒目的地方悬挂营造读书氛围的宣扬标语。

4、加强学校图书室、阅览室的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。

5、阅读时间与书目。以县教育局和名师推举的书目为准。老师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。阅读的书籍，分必读和选读两类。必读书目，由学校依据上级教育主管部门推举的书目中指定，以便顺当实施“同读共谈”阅读工程；还可以阅读学校推举的书目或自选古今优秀作品。

6、阅读详细要求。

〔1〕老师每人每学期至少读两本书。

〔2〕学校每学期至少组织一次读书活动阅历沟通会或读书论坛活动。

〔3〕搞一次专项评比。

〔4〕编辑一本读书心得。

读书活动实施方案2

为将我校老师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型学校建设，不断提高中老师专业化进展水平，依据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。

一、指导思想

以读书促进老师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领老师专业成长，全面建设适应素养教育要求的优质师资队伍。

二、活动主题

联系教学、同学管理和老师专业成长的实际，仔细学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、进展的精神，提高老师专业技能和实际教学水平，丰富老师的精神文化生活。

三、活动对象

全体在职老师

四、保障措施

〔一〕、购置图书，读书活动是一项“富脑”工程，需要常抓不懈。当前我校教育教学类图书比较单一、制约了老师读书活动的开展，为保证读书活动顺当进行，经学校讨论决断，我校将新进的馆配教育教学类书籍，以教研组为单位安排到老师手中，达到人手一本。

〔二〕、评价制度：每名老师每学期需要读完一本教育教学类书籍，写出2000字以上的读书笔记，并要求写一篇质量较高的读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培训专用的笔记本上，读书笔记将作为读书评价的.重要依据。学校将依据量化制度给老师量化。

五、活动要求

1、学校高度重视老师全员读书活动，规定每周一下午第三节为全体老师读书活动时间。在规定的时间，学校图书室、阅览室需要开放。

2、学校将定期检查老师的读书笔记。并将老师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据

3、学校除仔细组织老师完成规定的读书任务，管理好沟通书籍。指导老师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书沟通会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造深厚的学校读书氛围。并且在读书活动中要积极培育典型，发觉典型，使他们要成为老师读书行动的带头人，为老师树立读书榜样。

六、实施措施

1、加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体老师的读书活动的组织、评比。

组长：

副组长：

成员：

2、管理制度保障。

〔1〕学校将老师参与活动状况记入老师考勤档案，列入总量化。

〔2〕将老师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。

3、评价激励。学校要建立老师读书活动档案，将老师读书活动与老师的继续教育和业务挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要采用口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

七、老师全员读书活动工作安排

读书活动实施方案3

老师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原那么，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，提升教育理论水平，转变教育理念，开展老师读书活动，就是引导老师读好书，更好地明理、做人、成才，为学校进一步进展培育高素养老师队伍，同时营造勤奋读书、努力