重庆市重点学校2023-2024学年高三下学期2月月考历史试题.doc

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2024年重庆重点中学高2024届2月月考

历史试题卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.中国北疆地区发现的旧石器时代遗址有三十余处，从旧石器中晚期到青铜时代连续地层积遗址仅有一处，即内蒙古金斯太遗址。金斯太遗址旧石器文化层中的遗物主要是石制品和马、羊、鹿等动物化石，包括具有欧洲技术风格的石器。金斯太遗址

①反映了北疆地区部落战争较为频繁

②有助于研究与周边区域的互动关系

③有助于考察文明与环境的内在联系

④见证了古人类的原始农耕定居生活

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.西周城邑的建置和规模有严格规制。春秋战国时期，各诸侯国掀起筑城高潮，史载列国间夺城割邑，动辄数十；城邑结构布局也随之变革，齐国都城临淄在宫城外新建郭城：宫城地势高亢、格局方正，主体建筑遵循中轴对称形制.郭内则是工商业区和居民区，并无严格规制。这一变化说明

A.礼制秩序完全崩坏B.城市功能发生异变

C.兼并战争异常激烈D.社会发展更具活力

3.秦皇汉武都曾封禅泰山，汉宣帝还专门下诏制定了祭祀五岳四渎之礼。南北朝时萧梁大臣讥讽北魏为五胡，北魏大臣则以本朝“定鼎嵩洛，五山为镇，四海为家”反驳之；北魏占据青齐地区后，南朝人则慨叹“岱宗牢落，天步艰难”。据此可知，“五岳”

A.体现人们对自然伟力的敬畏

B.成为国家疆域边界的标识

C.源自于天人感应学说的影响

D.成为中原华夏正统的象征

4.表1为唐代县等第的划分依据及县等第变化统计。据此推测，唐代中后期

表1

开元年间

元和年间

唐朝末年

备注

赤县(次赤)

7(0)

11(9)

8(12)

政治地位

京都治所(天子流寓之地)

畿县(次畿)

55(0)

49(35)

43(35)

京都所统(次赤之旁)

望县

121

127

150

户口多寡

资地美恶

户口多资地美，冲繁之地

紧县

116

136

142

仅次于望县

上县

420

446

404

户口多寡

六千户以上，边州五千户以上

中县

312

233

258

三千户以上，边州二千户以上

中下县

265

213

207

不满三千户，边州一千户以上

下县

253

190

201

一千户以下

羁縻县

3

28

22

民族边疆

羁縻州下分置

A.地方行政层级变化较大B.人口数呈整体增长趋势

C.区域经济发展差异明显D.边疆控制力度明显加强

5.两宋之际，士人心态和职业取向发生变化，流向渐趋多元化，追求功名不再是唯一选项。史料记载中多有士人经营田产、经营工商、开办学堂、充任吏僚等。他们的“关注点和自我观念”也从国家层面转向地方领域，如开渠、铺路、赈济、发掘乡贤、推行教化等。这说明当时

A.乡绅社会已然萌发B.朝廷偏安士人报国无门

C.社会阶层渐趋固化D.社会不再推崇科举及第

6.《大明律》特设《讲读律令》，规定“百司官吏”“务要熟读讲明律意”，并制订罚则：官员按期考试，“若有不能讲解、不晓律意者”，初犯罚薪、再犯者笞、三犯递降叙用；至于“百工技艺诸色人等”，若能熟读通晓“律意”，可于初犯过失罪刑时“并免一次”。此律令旨在

A.普及法律知识B.健全法律制度体系

C.加强官员考核D.提高国家治理效能

7.1904年“甲辰恩科”是最后一次科举考试，其会试题有各国政治艺学策五道(见表2)。这些试题

表2

一、学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。…三者孰为最急策。

二、泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。

三、日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策。

四、周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策。

五、美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引