入场工人安全教育培训-金科.pptx

入场工人安全教育培训贵州雷榕高速公路工程PPP项目第六分部汇报人：金科2021年6月12日务实创新开拓目录Contents建筑施工“五大伤害”020103OPTIONOPTIONOPTION安全事故分析安全法律法规务实创新开拓培训的目的掌握知识达成共识结果形成意识“要我安全”↓“我要安全”↓“我会安全”杜绝事故发生安全生产知识安全第一务实创新开拓01.建筑施工“五大伤害”务实创新开拓建筑施工“五大伤害”触电事故发生高处坠落物体打击坍塌机械伤害务实创新开拓高处坠落国家标准GB/T3608-2008《高处作业分级》规定：“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，都称为高处作业。务实创新开拓如何防范坠落事故：1、加强个人安全防范意识，高处作业佩戴和挂好安全带。2、完善现场安全防护，落实高处作业安全技术规范。3、做好安全技术交底，加强施工过程中的监督检查。务实创新开拓触电临时用电定义：正式运行的电源上所接的非永久性用电。危险源：电事件：发生触电事故风险：1、电线绝缘破损漏电（后果）2、人接触到漏电电线（可能性）务实创新开拓触电1.动力和照明线路应分路设置。2.在开关上接引、拆除临时用电线路时，其上级开关应断电上锁并加挂安全警示标牌。3.临时用电应设置保护开关和接地保护，使用前应检查电气装置和保护设施的可靠性。4.严禁私自接电，必须由专业电工进行操作。务实创新开拓触电3.转移安全地带1.发现触电者2.关闭电源4.事故报告并进行心肺复苏务实创新开拓物体打击物体打击是指失控的物体在惯性力或重力等其他外力的作用下产生运动，打击人体而造成人身伤亡事故。物体打击会对建设施工人员的人身安全造成威胁、伤害，甚至死亡。特别是在施工周期短，人员密集、施工机具多、物料投入较多，交叉作业多时，易发生对人身的物体打击伤害。务实创新开拓机械伤害主要指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等形式的伤害。各类转动机械的外露传动部分（如齿轮、轴、履带等）和往复运动部分都有可能对人体造成机械伤害。务实创新开拓坍塌物体在外力或重力作用下，超过自身的强度极限或因结构稳定性破坏而造成伤害的事故，如挖沟时的土石塌方、脚手架坍塌、堆置物倒塌等务实创新开拓02.安全事故的分析安全事故的分析（一）人的不安全行为：忽视安全，忽视警告，操作错误人的不安全行为人为造成安全装置失效使用不安全设备物体存放不当冒险进入危险场所有干扰和分散注意力的行为忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用物的不安全状态安全事故的分析（二）物的不安全状态：防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求。设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵。安全事故的分析（三）管理的缺陷对现场工作缺乏检查或指导错误安全生产教育培训不够12没有事故防范和应急措施或未组织相关演练3管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实4安全知识学习不安全的心理许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。一、侥幸心理二、惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。节省时间，得过且过。安全知识学习不安全的心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。因循守旧，缺乏创新意识。三、麻痹心理一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。四、逆反心理安全知识学习不安全的心理争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不