(培优篇)20222023学年下学期初中语文人教部编九年级同步分层作业 22 《陈涉世家》（解析）.docx

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(培优篇年下学期初中语文人教部编九年级同步分层作业22《陈涉世家》（解析）

(培优篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业22陈涉世家/司马迁

一．选择题（共5小题）

1．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）

A．会天大雨（适逢，恰巧遇到）

B．楚人怜之（可怜）

C．又间令吴广之次所旁丛祠中（私自、偷着）

D．行收军，比至陈（等到）

2．下列句子翻译有误的一项是（）

A．佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”

B．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就用朱砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字），并把它放置在别人所捕的鱼的肚子里。

C．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞带兵在谯门中应战。

D．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果把我们的人冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）应当（有）很多响应的人。

3．下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是（）

A．杀之以应陈涉B．以激怒其众

C．俯身倾耳以请D．祭以尉首

4．下列加点字的注音有误的一项是（）

A．谪戍（zhé）胸襟（jīn）鸿鹄（gào）

B．斩首（zhǎn）胸臆（yì）嗟乎（jiē）

C．社稷（jì）行卜（bǔ）烹食（pēng）

D．诈称（zhà）忿恚（huì）数谏（shuò）

5．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A．发闾左/適/戍渔阳

B．发闾/左適戍/渔阳

C．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕

D．今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

二．基础知识（共2小题）

6．解释下列句中加点的词语。

会天大雨

发闾左適戍渔阳

为天下唱

法皆斩

固以怪之矣

今亡亦死

卒中往往语

7．联系《陈涉世家》上下文，用现代汉语翻译下列句子。

（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！

（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

（4）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

三．综合读写（共2小题）

8．文章通过语言，尤其是通过人物间的对话来表现人物思想性格。请按要求分析人物。

（1）陈胜同佣耕者的对话，表现了陈胜的

（2）陈胜同吴广的对话，表现了陈胜

（3）陈胜同士卒的对话，让我们看到了

（4）用精练的语言概括陈胜的个性

9．（1）是“书”字的金文写法，上面的“聿”表意（像手形，像笔形），下面的“者”字表声。由此可推测，“书”字的本义是。

（2）写出带“书”字，含本义的一个成语：。

（3）“书”字后来演变出更为丰富的义项，请解释下面句中“书”字的意思。

①烽火连三月，家书抵万金

②卒买鱼烹食，得鱼腹中书

四．文言文阅读（共1小题）

10．比较阅读下面两则古文选段，回答下列各题。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（1）下列各句中，加点的词语解释全错的一项是

A．今亡（逃跑）亦死无论（不论）魏晋

B．今或（有时）闻无罪率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地）

C．为天下唱（通“倡”，首发）便要（通“邀”，邀请）还家

D．楚人怜（爱戴）之此中人语（说）云

（2）下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是

A．陈胜、吴广乃谋曰乃不知有汉，无论魏晋

B．扶苏以数谏故此独以跛之故，父子相保

C．不足为外人道也为宫室之美，妻妾之