《比热容》优教课件2.pptVIP

第十三章内能第3节比热容九年级物理上新课标[人]学习新知检测反馈问题思考炎热夏天的傍晚，有两个小朋友在海边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到海中去，乙则认为在岸上散步更凉快，你认为谁的意见对？1.物体吸收热量的多少与哪些因素有关？2.如何定义比热容？3.怎么计算热量？问题思考：经验：1.以烧水为例，你猜想物体吸收热量的多少可能与什么因素有关系？问题1：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？水吸收热量的多少可能与哪些因素有关?思考：物质的质量升高的温度多少设问：物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关?猜想：启发：(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。相等(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?？物质的种类会影响吸收热量的多少。设计实验思路：(1)要研究这个问题,必须保持______和___________相同._______不同.(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和食用油),用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短.研究的问题：不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?质量升高的温度物质相同相同酒精灯~220V选用哪个装置作为热源？水食用油实验：实验记录表格（m=100g）时间(min)０0.511.52水的温度/℃２0食用油的温度/℃２0食用油实验表明：质量相同的水和食用油、吸收相同的热量，升高的温度高；质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。实验现象：停止对食用油加热，继续对水加热，直到等于食用油的末温。实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。质量相等的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量多．吸热能力强．水水小结：物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关，还与物质的种类有关。问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？比热容的概念：用单位质量的物质，温度升高1℃；所吸收的热量来描述物质吸收热量的能力。比热容的符号：用“C”表示比热容的公式：问题2：如何定义比热容？单位：J／(kg·℃)=,物理含义4.2×103J／(kg·°C)1）表示1kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为4.2×103J。2）表示1Kg的水温度降低1℃,所放出的热量为4.2×103J。比热容的单位、物理意义1.如下图，杯中的水倒掉一半后，比热容是否发生变化？答：不变倒掉一半扩展延伸2.如图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？答：不变3.如图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化？答：变化“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。讨论：1.汽车发动机为何用水来冷却？2.冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。海陆风的形成海洋为何对气候具有调节作用水的比热容最大,说明水的吸热能力最强.水的比热容约是沙石的4.5倍,因此白天在同样阳光照射下,水的温度变化比沙石小得多.这就是沿海气温温差较小的原因.夜晚水和沙石同样放热,但是水温比沙石温度高,因此晚上在岸上散步更凉爽.综合分析公式：Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t)注释：Q表示热量，c表示比热容，m表示物质的质量，t表示末温，t0表示初温。问题3：怎么计算热量？例1质量为1kg的铁块，温度从40℃升高到50℃需要吸收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103J／(kg·℃)]已知m=1kg,t0=40°C,t=50°C，c铁=0.46×103J／(kg·°C)求：Q吸=？解：由Q吸=cm(t-t0)得Q吸=0.46×103J／(kg·℃)