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小学英语外研版说课稿一等奖

外研版新准小学英语说课稿

说课的内容是外研版小学新标准英语三年级起始第四册第4模块第二单元

《WillitbewindyinBeijing？》包括四部分内容。

一.“谈”教学内容：

课文的标题是：《WillitbewindyinBeijing？》

它围绕着未来的天气状况的预测话题。

第一部分呈现中国地图。分别出示画有天气符号的各地天气状况．如：

1．hotSanya2.sunny--Guangzho3.windy-Beijing4.cold-Yinchuan

5.rainHangzhou6．snow--Shengyang．

第二部分是：让学生根据机器人的天气预报引导学生问答；

第三部分呈现一段歌谣：

第四部分也是最后一部分，它是游戏活动。

这一课时是将知识点延伸，运用将来时“will”预报未来各地的天气。是对

第一课时的巩固与拓展。

三.“抓”教学重点：

1．单词：weatherhotcoldsunnysnowrainwindy

2．句子：WillitbewindyinBeijing？Yes，itwill．No，itwon＇t．

四.“突”教学难点：

运用“will”描述未来天气。

五.“用”教学方法：根据以上教材分析，我们采用情景法、直观法、多媒体辅

助法等教学方法。由英语天气预报，创设外语语言氛围，激发学生学习兴趣。

六“备”教学用具：多媒体课件、头饰、表格等。

七.“说”教学过程：

一＞.通过画、演、做活动，趣味热身，即复习又导入。帮助学生画出天气

符号。带领学生再认识hot，cold，sunny，snow，rain，windy等词。播

放第一单元活动1的动画，请学生扮演Daming、Sam说话或配音，扮演

Robot对机器人的各种能力做出相应动作，通过谈话：Therobotcan

talk/walk.Therobotwilldothehousework/helpchildrenlearn.“Doyou

knowhowtobroardcasttheweather，too！”导入本节课主题。这样又认

识表示天气情况的英语单词，还复习了上节课学习过的重点语句，自然导入本

节课重点拓展的内容。

二＞.运用听、说、读、写的活动，介绍新语言项目，随即做些基础训练。

1．出示课件：

ItwillbecoldinYinchuan.

3．教师可用中文提问：北京的天气将是什么天气？出示课件：教师引导学生说

ItwillbewindyinBeijing.同法说出：ItwillbehotinSanya.＼Itwillbe

Yinchuan.IItwillsnowinShengyang.

4．重点向学生解释：rain和rainysnow和snowy的区别及cloudy的用

法．出示课件：同时读写重点单词：hotcoldsunnysnowrain等

三＞采用个别、小组、猜测、评选活动，扎实操练，重点做语境训练首先

抽查个别学生、开小火车、做游戏的方式对句型“Itwill”·进行机械训练.然后将

全班学生分成四人小组，请他们模仿机器人预报天气，教师挑选“最佳播音

员”向全班预报天气，由机械走向活用。最后播放收集好的集图片声音与一体

有关天气课件，如：下大雨、刮狂风、飘雪花、蝉儿叫等。让学生使用“Will

itbewindy／hot／cold／sunny？”等句型进行语言猜测。例如：等。判断

正确要奖励。

四＞赏识评价，评选“最佳表演奖、最佳朗读奖”等，学习韵诗，培养语

感

1、播放课件：学生听录音，整体把握韵律诗的大意。

2．学生跟录音读。

5、学生小组练习。

6、小组汇报展示。评选最佳表演奖、最佳朗读奖。教师适时奖励。

五＞填写图表，巩固拓展。

教师让学生拿出设计好的有关各个城市：上海、天津、成都、