人教版八年级上第五章-透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律.pptx

5.3凸透镜成像的规律;教学目标;教学目标;教学目标;教学重点;李娜和同学到岳阳楼秋游。她用照相机先拍摄岳阳楼全景照片，再想以岳阳楼为背景给张颖拍半身像，李娜应怎样指挥或操作？;照相机能成倒立、缩小的实像，物体离照相机的镜头比较远。;投影仪能成倒立、放大的实像，物体离投影仪的镜头比较近。;放大镜能成正立、放大的虚像，物体离放大镜比较近。;照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜成像来工作的，但是所成的像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离有关系。;提出问题：像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离有什么关系呢？;实验：探究凸透镜成像的规律;制定计划设计实验;器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;进行实验与收集证据;实验实录;O;（5）把蜡烛放在1倍焦距以内，调整光屏与凸透镜的距离，烛焰在光屏上能否成清晰的像？用眼睛透过凸透镜观察烛焰的大小和正倒。;物距与焦距的关系;物距与焦距的关系;分析与论证;分析与论证;分析与论证;O;O;想一想？;应用于照相机;用照相机拍摄远处的风景后，再为某同学拍摄身份证照，摄像师应怎样指挥同学和调节照相机？;当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像。物距减小时，像和像距同时增大。所以被拍摄的同学应靠近摄影师；摄像影师应将照相机的像距调大。;要使投影仪投影在屏幕上的像更大一些，应怎样调节投影仪？;投影仪是利用物距在一倍焦距与二倍焦距之间，凸透镜成倒立放大的实像。要使屏幕上的像更大一些，应调节凸透镜到投影片的距离近一些，同时使投影仪到屏幕的距离远一些。;要使放大镜观察的图片更大一些，应怎样使用放大镜？;放大镜是利用物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像来工作的。要使观察的图片更大一些，应使放大镜离被观察的物体的距离小于放大镜的焦距且离被观察的物体的距离稍大一些。;1.u=?是成实像与虚像的分界点。;1.物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，像距在1倍和2倍焦距之间，应用于照相机。;1.甲同学用焦距为10厘米的放大镜观察离他2米的乙同学，乙同学通过放大镜看到正立放大的甲同学的眼睛。则放大镜离甲同学距离（）

A.10厘米B.大于10厘米

C.小于10厘米D.等于20厘米;2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用的凸透镜的焦距为15cm，当物体距离凸透镜40cm时，在光屏上得到的清晰的像是（）

A．倒立、缩小的实像

B．倒立、等大的实像

C．倒立、放大的实像

D．正立、放大的虚像;3.如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。当把蜡烛向右移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该（）

A．保持凸透镜不动，光屏向左移

B．保持凸透镜不动，光屏向右移

C．保持凸透镜和光屏都不动

D．以上做法都不对;4.如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。此成像原理应用于（）

A．照相机

B．投影机

C．放大镜

D．监控摄像头;5.如图所示，透过凸透镜看见正立、放大的烛焰像。此成像原理应用于（）

A．照相机

B．投影机

C．放大镜

D．以上都不对