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作图专题复习课教学设计
第一课时光学和力学作图
一、教学目标:
1.能根据光的反射定律和平面镜成像特点,作平面镜成像的光路图;
2.能根据光的折射规律、透镜的三条特殊光线作相应光路图,理解凸
透镜、凹透镜对光线的作用
3.会画力的示意图;能画出杠杆的力、力臂;会分析滑轮组,并能画
出绳子绕法;
4.通过引导、分析与总结,使学生学会规范作图,提高知识的灵活运
用能力。
二、教学重难点:
1、重点:归纳不同类型的作图题的解决办法,引导学生规范作图。
2、难点:培养学生审题能力与将物理知识应用于光学作图的能力
三、教学方式:
回忆知识点课堂训练小结作图注意事
项针对性训练
四、教学过程
一、目标导入
二、讲练结合,复习作图
(一)光学部分
1、(1)光的反射和折射作图
(教师提问复习)光的反射定律:“三线共面,两线分居,两角
相等”进而归纳光的折射规律“三线共面,两线分居,两角不等,总
是空气中的角大一些。”
引导学生说出各种类型的题目的解题思路,教师重点强调作图中
需要注意的一些地方。
小结作图方法:①光线用表示.
要辨明光的,若是眼睛在看东西,光线要眼睛。
②光的折射中,不论是空气与水的折射,还是空气与玻璃的折射,都
是空气中光线与法线的夹角。.
(2)利用平面镜成像特点作图
(教师提问复习)平面镜成像的特点,:“两个相等,一个垂直”
强调:①平面镜成像时,所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的
________。②物、像关于平面镜。
结合例题讲解平面镜成像的各种类型的作图题,引导学生注意作
图过程中易出错的地方。
小结作图方法:平面镜成像中,像和物关于镜面,虚像用
表示,且所有反射光线的反向延长线相交于.
(3)透镜作图
(教师提问复习)透镜的三条特殊光线光路图及透镜对光线的作用:
三条特殊光线:经过光心的光线折射后传播方向;平行于主
光轴的光线经过透镜折射后经过;经过焦点的光线折射后平行
于;所有的光路都具有性。
凸透镜对光线有作用,凹透镜对光线有作用。
结合例题讲解作图并总结方法。
2、针对性练习(学生完成相关练习并让学生板演)
①.如图所示,S是一个发光点,S′是它通过平面镜所成的像,SA
是S发出的一条光线。请在图中画出平面镜的位置和S经平面镜反射
后的光线。
②.做出物体AB通过凸透镜成的像。
(学生完成相关练习,在小组内讨论交流自己不会的题目,并让学
生板演)
(二)力学部分
1、重力、压力、摩擦力的示意图
重力与压力的区别:力的作用点和力的方向两方面进行区分。
作用点:重力的作用点是物体重心;压力的作用点在被压物体的接
触面上。
方向不同:重力永远竖直向下,压力垂直并指向接触面。
摩擦力重点指导学生怎样确定摩擦力的方向。摩擦力的方向与相对运
动方向相反。
针对重力、压力、摩擦力示意图的练习。
2、杠杆的力臂和力的画法
教师引导学生复习力的五要素及力臂的画法,强调:①动力、阻力的
作用点都在杠杆上。②力臂:支点到力的作用线的距离。(不是支点
到作用点的距离)
课件动画演示借助三角板画力臂的简单画法。
总结画力臂的方法和步骤:一找支点二画线,三连距离四标签。
最小动力问题:根据杠杆平衡条件:F1l1=F2l2
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