竞聘年级主任演讲稿.docx

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竞聘年级主任演讲稿

竞聘年级主任演讲稿

篇一：年级主任竞聘演讲稿

敬重的各位领导、各位老师：

大家上午好!

美国闻名学者戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务。”靠着这句话，靠着对实小的满腔酷爱，也靠着对我校老师的敬业精神和无私奉献精神的感动，今日我英勇地走上台来，竞聘低年级年级主任这个职位，我信任自己有实力肩负起这副重担。

1996年，从德州师专毕业的我走上中学历史教学的工作岗位。07年被应聘到实小任教。五年来我虚心学习、请教；并主动参与各种教研活动。先后被学校授予“书香老师”、“优秀班主任”等称号，并获校“创新杯”教学比武一等奖，演讲竞赛特等奖，禹城市小语老师基本功竞赛一等奖、“优质教案”获禹城市优秀教科研成果一等奖、以及德州市小语教学优质课二等奖。

在11年的省远程研修和12年的国培远程研修中均以突出的成果获得优秀学员称号。

我想假如我竞聘胜利，我将从以下两个方面做好本职工作：

一、提升自己的服务意识——服务于学校工作，服务于每位老师

首先，作为年级组的带头人，必需具备高度的责任感。在个人利益与学校工作发生冲突时顾全大局，全力支持学校工作，领先垂范，无私奉献。

其次，深化了解本年级老师的思想状况，做好上传下达工作。在工作中，要既重感情，又讲原则，擅长协调，不说消极的话，营造良好的工作氛围，共同做好学校各处室交办的工作。

同时结合本学期我校教室都配备了多媒体的现状，充分利用自身熟识word编辑、课件制作等优势服务于每位老师，搞好年级组教学工作。

二、求真务实，搞好年级管理工作

首先，结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识。教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐

有序发展。

其次，科学制订年级工作安排，细化量化工作目标，严格实行责任分工。因班制宜，因人制宜，分类指导，擅长发觉和培育方方面面的典型和亮点，调动一切主动因素，搞好年级工作。

再次，关切各班班级建设、班级面貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理阅历沟通，并刚好做好改进工作。

最终，每学期按学校安排组织好家长会，让家长充分了解学生在校的学习状况，从而更好地协作老师进行教学。

这就是我——一位酷爱教化事业的小语老师，一位擅长编辑和课件制作的“文人墨客”，一位真诚和善乐于助人的古道热肠，一位“人小”“胆大”前来竞聘的平凡女子，假如大家觉得我合适担当这个职务，请投我一票吧！

不管结果如何，我都将一如既往认仔细真地工作，踏踏实实地做人。

感谢大家！

篇二：年级主任竞选演讲稿

演讲稿一：年级主任竞选演讲稿

敬重的各位领导、各位老师，大家好：

感谢大家给了我参与此次竞聘的机会，我竞聘的职位是中学年级主任。希望可以得到大家的支持与认可！

下面我从三个方面做以诠释：

一、个人成长回顾

我1994年参与工作，教龄16年，担当班主任工作11年。本科学历。现担当新初三年级的语文教学、班主任工作、及语文组组长。自参与工作以来，我的工作目标有三个第一：自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把老师的神圣职责放在第一位。因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，仔细备课、专心探讨教研教改。酷爱学生，教化他们学学问，引导他们学做人。十六年的教学实践工作，使我得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和学生管理阅历。在神圣的三尺讲台上，耕耘出了一片乐土、一片绿洲，享受着学生的进步与成长，收获着老师的胜利和喜悦。在送过的历届毕业生中，我班语文成果和班级总成果始终名利前茅。在上届毕业生中，我们班62人，一共55人考取中学，其中21人考取重点中学，占