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《现代企业管理》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称现代企业管理

课程英文名称ModernEnterpriseManagement课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课√专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时32讲授学时22实验学时10

总学分2开课学院（部）信息学院开课系（室）自动化系

授课对象自动化，本科

先修课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

现代企业管理是是为弥补自动化专业学生的知识结构短板而开设的一门专业任选课。本

课程主要介绍企业与管理、市场策划与营销管理、技术引进与技术创新、生产管理、质量管

理、人力资源管理等内容。通过本课程的学习，使学生了解和掌握有关企业管理的基本理论

和技能，提高其综合素质。

三、课程教学总体目标

科技和管理是驱动社会前进的“两个轮子”，管理也是生产力，管理代表着软实力。本

课程教学的总体目标是：使自动化专业学生在自己的技术工作中了解所要涉及的管理、成本、

质量、市场、效益等方面的问题，增强他们的管理意识和经营能力，提升就业竞争力和社会

适应力，使之成为既有专业知识又有经济头脑，既懂技术又懂经营和管理的应用型、复合型

人才。

四、理论教学内容及要求

第一章管理概述

【教学目标】

（1）了解：管理的定义、理论发展趋势。

（2）理解：管理职能。

（3）掌握：管理者及管理学的特点。

【学时分配】：2学时

【授课方式】：多媒体＋黑板教学。

【授课内容】

1.管理与管理者。

2．西方管理理论的发展

【教学重点和难点】

（1）重点：管理的定义、理论发展趋势

（2）难点：管理职能

【授课方法与手段】

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（1）教学方法：课堂教学＋课后作业。

（2）教学手段：启发式教学。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：周三多，《管理学—原理与方法》；斯蒂芬.P.罗宾斯，《管理学》。

2.作业与思考题的要求：什么是管理？你是如何理解的？管理的职能是什么？它们之间有什

么关系？科学管理思想的代表人物有哪些，他们的贡献是什么？

第二章管理原理与方法

【教学目标】

（1）了解：管理方法的重要性、管理哲学与管理方法。

（2）理解：管理原理的主要特征。

（3）掌握：管理原理有机构成。

【学时分配】：2学时

【授课方式】：多媒体＋黑板教学。

【授课内容】

1．管理原理

2.管理方法

【教学重点和难点】

（1）重点：组织结构与设计。

（2）难点：领导理论。

【授课方法与手段】（可根据需要填写）

（1）教学方法：课堂教学＋课后作业。

（2）教学手段：启发式教学。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：课外阅读资料：周三多，《管理学—原理与方法》；斯蒂芬.P.罗宾斯，《管

理学》。

2.作业与思考题的要求：什么是系统，你是如何理解的？以人为本的管理如何实现？管理的

经济方法的内容和实质是什么？

第三章调查、预测与决策

【教学目标】

（1）了解：经营决策概念。

（2）理解：市场预测的方法。

（3）掌握：经营决策的原则、程序和方法。

【学时分配】：3学时

【授课方式】：多媒体＋黑板教学。

【授课内容】

1．市场预测。

2．经营决策。

【教学重点和难点】

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（1）重点：市场预测的方法。

（2）难点：经营决策的方法。

【授课方法与手段】（可根据需要填写）

（1）教学方法：课堂教学＋课后作业+实验。

（2）教学手段：启发式教学。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：课外阅读资料：周三多，《管理学—原理与方法》；斯蒂芬.P.罗宾斯，《管

理学》。

2.作业与思考题的要