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五年(2019-2023)年高考真题分项汇编
专题01信息类文本阅读
2023
〖年高考真题〗
2023
(年新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
搞好调查研究,一定要从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见。人民群众的社会
实践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量
如何,形成的意见正确与否,最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志1930年在寻
乌县调查时,直接与各界群众开调查会,掌握了大量第一手材料,诸如该县各类物产的产量、
价格,县城各业人员数量、比例,各商铺经营品种、收入,各地农民分了多少土地、收入怎
样,各类人群的政治态度,等等,都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究,要放下架子、扑下身子,深入田间地头和厂矿车间,同群众一起讨
论问题,倾听他们的呼声,体察他们的情绪,感受他们的疾苦,总结他们的经验,吸取他们
的智慧。既要听群众的顺耳话,也要听群众的逆耳言;既要让群众反映情况,也要请群众提
出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研,抓住不放。这样才能真
正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则,树立求真务实的作风,具有追求真理、修正错误的
勇气。现在有的干部善于察言观色,准备了几个口袋,揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然,这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客
观实际出发,不能带着事先定的调子下去,而要坚持结论产生在调查研究之后,建立在科学
论证的基础上。对调查了解到的真实情况和各种问题,要坚持有一是一、有二是二,既报喜
又报忧,不唯书、不唯上、只唯实。
(摘自习近平《谈谈调查研究》)
材料二:
社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室,那是没有人能否认的。但是,如果说
社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象,那也并不完全正确。其实不过是控制的技术
问题,而不是能不能控制的问题。
在物理实验里用斜面滚球来实验引力,斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现象,
因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话,所谓实验并不是孤立
现象,而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。
观察社会现象时,如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用,我
们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。在技术上,观察社会现象比观察自然现象
更为困难。社会现象并不限于人的动作,而且包括人的动机;动机又受着人所接受的那一套
认为应当如是的规律支配,这套规律是社会所共有的,而且是在时间里累积下来的——这是
人的生活适用于他所处的具体环境的方法,是在人和物的接触中,在动作里,给人的满足与
否的结果里,选择和淘汰出来的,而且也永远在变动之中——在这里我们可以见到社会现象
有着不能分的两部分:一部分我们可以在体外看得到的,另一部分,在体外是看不到的。这
第二部分必须由经验者本人用语言表达出来,才能使旁观的人明白。观察社会现象的困难常
发生在第二部分。
谈到这里,我愿意提出最重要的问题来了。那就是社会现象的研究工作中观察者必须和
被观察者取得充分合作。合作还不够,必须不分观察者和被观察者而大家一同来分析大家的
经验。
我在上边已说到科学的观察必须充分确认现象发生的情境,考虑到一切会影响现象的因
子。这是实验的真正意义。观察社会现象时,因为语言材料的重要,最容易影响叙述现象正
“
确性的是调查者和所要观察的现象的人事关系。有些不肯正视这关系的学者,只提出一个客
”“”
观的空洞概念。但是客观是什么意思呢?是指对观察的现象没有兴趣,或是没有关系么?
这是不可能的。
一个人去观察一个现象必然是有兴趣的。你自己可以不问这问题,可是被观察的人是不
“
会不问这问题的。你不能不和这些人接触,谈话,问问题。这些人必然要问:这人为什么
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