第41讲世界殖民体系与亚非拉美民族独立运动.pptx

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;通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。;时间;【时空定位】;列强在拉丁美洲的殖民地

(18世纪晚期);资本主义体系:主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中,以全世界为中心舞台,通过文化、制度输出,进行殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出、瓜分世界,确立了一个无所不包的资本主义世界整体。包括政治体系:资本主义制度在世界范围内确立(19世纪六七十年代);

经济体系:资本主义世界市场的形成(19世纪末20世纪初);

殖民体系:列强把亚非拉瓜分完毕(19世纪末20世纪初)。

民族革命:指反抗异族统治,争取民族独立的运动,其主要革命对象是外国的侵略势力。

民主革命:指反抗专制统治,建立民主制度的运动,其主要革命对象是本国的封建势力。

民族民主革命:殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。;一、拉丁美洲殖民地化与反殖民斗争;【知识拓展】历史上的殖民掠夺对拉丁美洲留下的现实影响;一、拉丁美洲殖民地化与反殖民斗争;一、拉丁美洲殖民地化与反殖民斗争;一、拉丁美洲殖民地化与反殖民斗争;(2)独立后的发展困局;(2)独立后的发展困局;(一)独立运动前:

文化表现:文化多元性明显

(1)拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。

(1)种族融合现象普遍,形成等级分明的“混血社会”

(2)欧洲移民活动的区域:印第安文化逐渐消失;西班牙葡萄牙文化成为主体;天主教成为主要宗教;拉丁舞成为重要文化符号。

(3)偏远内陆地区:印第安人保留生活方式和文化传统。

;;1.(2023·北京高考·14)墨西哥在1821年独立后,以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先,将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在()

A.打击英法在拉美的殖民统治B.深化民族意识和国家观念

C.推动墨西哥的民族独立运动D.重建阿兹特克帝国的文明;二、亚洲沦为殖民地半殖民地与反殖民斗争;二、亚洲沦为殖民地半殖民地与反殖民斗争;内容;1.(2022·山东高考·13)1913年,列宁在《马克思学说的历史命运》中说:“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是()

A.推翻帝国主义的压迫B.建立资产阶级共和国

C.摧毁资本主义世界殖民体系D.实现全世界无产阶级的联合;三、西方列强瓜分非洲与旧式抗争;原因:①工业革命增强了资本主义国家实力。②工业革命对市场的需求扩大;(3)柏林会议(1884);特点:分界线几乎是直线,没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。;;【知识拓展】比较亚非拉民族独立运动;19世纪末20世纪初,亚非拉国家绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地,世界殖民体系最终形成。;世界殖民体系发展历程;史料一海外扩张和殖民活动所带来的经济利益加速了欧洲社会经济结构的变化,促进了资本主义的发展。……同时,欧洲内部的政治、经济格局也随着海外扩张的发展而逐渐变化,老牌的殖民主义国家葡萄牙、西班牙虽然曾经一度独领风骚,但是17世纪时却不可拯救地衰落下去,而新兴的殖民主义国家英国、荷兰、法国等则日益壮大为资本主义的强国和全球殖民化过程的主力军。——赵林《西方文化概论》

史料二从18世纪60年代到19世纪70年代,工业革命后掀起第二次殖民高潮,殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张,使亚、非、拉美许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地,把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期,世界殖民体系初步形成。——张红菊《殖民主义与全球化殖民主义与全球化进程及其消极影响》;;1.(2022·湖北高考)下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁:国家美食家在享用小点心》,其中两个人物代表的国家是()

A.西班牙与葡萄牙

B.荷兰与英国

C.英国与法国

D.法国与普鲁士;【阶段特征】

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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