小说的基本常识.ppt

第1页，课件共39页，创作于2023年2月一、小说的基础知识第2页，课件共39页，创作于2023年2月（一）小说的概念小说是文学体裁的一种。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境来反映社会生活。第3页，课件共39页，创作于2023年2月人物01情节02环境03（二）小说的三要素（识记）第4页，课件共39页，创作于2023年2月（1）人物塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、侧面描写）。第5页，课件共39页，创作于2023年2月（2）情节情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。结构组成：（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)第6页，课件共39页，创作于2023年2月（3）环境环境是人物活动的场所和性格赖以形成的重要因素。环境包括社会环境和自然环境。

第7页，课件共39页，创作于2023年2月自然环境指故事情节发展所处的自然现象状况，即故事发生的时间、地点、景物及人物活动的空间，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现人物感情等。第8页，课件共39页，创作于2023年2月社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。第9页，课件共39页，创作于2023年2月环境描写的常见作用自然环境：1.渲染的……的气氛。2.烘托人物的……的心情。3.交待故事的时间、推动情节发展。（为下文……情节做铺垫）4.突出……的主题/表现人物……的性格。社会环境：1.交待社会的……的背景。2.突出主题、推动情节发展。第10页，课件共39页，创作于2023年2月（三）小说的命题方式多种多样（1）以主人公命题；如《李娃传》《孔乙己》（2）以故事发生的地点命题；如《荷花淀》（3）以主要事件命题；如《祝福》（4）以官场全文构成情节的细节命题；《药》第11页，课件共39页，创作于2023年2月（四）小说的叙述方式有两种第一人称叙述方式：以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。第三人称叙述方式：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。第12页，课件共39页，创作于2023年2月（五）小说的分类（1）按篇幅的长短分为：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物，反映比较广阔的社会历史画面的作品。短篇小说指篇幅短,描写不多的人物,比较单纯的故事情节,反映生活的某一纵切面或横断面,以突出刻画一两个人物性格的作品。中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不及长篇的作品。其字数一般多在3万字到10万字之间。不过在短的中篇和长的短篇之间、长的中篇和短的长篇之间，并没有绝对的界限。第13页，课件共39页，创作于2023年2月（2）按照内容分为：武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪实、科学幻想、惊险……清代四大谴责小说（识记）李宝嘉（李伯元）《官场现形记》吴趼（jiǎn）人《二十年目睹之怪现状》刘鹗《老残游记》曾朴《孽海花》第14页，课件共39页，创作于2023年2月（3）按照表现形式分为：诗体小说：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；章回体小说：我国古典小说的主要形式，四大名著；书信体小说：歌德《少年维特之烦恼》第15页，课件共39页，创作于2023年2月二、小说阅读的方法第16页，课件共39页，创作于2023年2月（一）整体感知全文的方法根据文章线索、作者感情变化、故事情节发展，概括全文及重点段落梗概。第17页，课件共39页，创作于2023年2月（二）人物形象的分析方法：读描写抓细节析形象揭根源第18页，课件共39页，创作于2023年2月（三）表达方式在文中的作用①议论在记叙文中的作用：起增强文章思想深度，提示文章内容和点明中心思想的作用。②抒情在记叙文中的作用：可引起读者在思想感情上的共鸣，增强文章感染力。第19页，课件共39页，创作于2023年2月（四）人称作用①第一人称：以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。②第三人称：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。③第二人：对话式亲切