新教材（通用版）高考化学二轮复习专题2常用化学计量与应用课件.ppt

易错警示(1)“两状”:所给物理量为体积时,要明确物质状态是不是气态,是不是标准状况。(2)反应进行中的“质变”:随着反应的进行,要明确反应是否终止或改变。(3)要明确反应是否存在着进行的次序问题。考点二物质的量浓度【要点归纳?再提升】1.一定物质的量浓度溶液配制的五步骤与七种仪器配制“五步骤”七种仪器计算并量取固体:天平、药匙液体:量筒或酸式滴定管、碱式滴定管溶解并冷却烧杯、玻璃棒转移并洗涤容量瓶定容并摇匀胶头滴管装瓶贴标签—微点拨(1)容量瓶有特定“规格”,选择应遵循“大而近”原则。(2)定容分两个环节,当液面离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管。(3)NaOH固体需放在烧杯等玻璃器皿中称量。2.误差分析视线以刻度线为标准,与溶液的凹液面相切(2)视线引起误差的分析方法。①仰视容量瓶刻度线(图1),导致溶液体积偏大,所配制溶液的物质的量浓度偏低。②俯视容量瓶刻度线(图2),导致溶液体积偏小,所配制溶液的物质的量浓度偏高。【经典对练?得高分】考向1一定物质的量浓度溶液的配制真题示例1-1.(2020全国Ⅰ节选)由FeSO4·7H2O固体配制0.10mol·L-1FeSO4溶液,需要的仪器有药匙、玻璃棒、(从下列图中选择,写出名称)。?答案烧杯、量筒、天平解析考查一定物质的量浓度溶液的配制,由于题目要求是由FeSO4·7H2O固体配制0.10mol·L-1FeSO4溶液,除药匙、玻璃棒之外,还需要烧杯、天平、量筒、胶头滴管、容量瓶。1-2.(高考题组合)下列操作或装置能达到实验目的的是。?A.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线B.若要称取2.0gNaOH固体,先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2g砝码,左盘上添加NaOH固体C.配制一定浓度的NaCl溶液(如图1)D.配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液(如图2)E.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体F.配制0.1000mol·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流答案AF解析称量NaOH固体应该用小烧杯等玻璃容器盛放,B项错误。配制一定浓度的NaCl溶液,俯视会造成所配溶液浓度偏高,C项错误。配制溶液时,不能直接在容量瓶中溶解,D项错误。加水超过刻度线时应重新配制,E项错误。对点演练1-1.实验室配制250mL0.1mol·L-1的Na2CO3溶液,无须用到的仪器是()。答案A解析实验室配制250mL0.1mol·L-1的Na2CO3溶液,需要用到的仪器是天平、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管等,不需要用到圆底烧瓶,A项符合题意。1-2.下列实验操作规范且能达到目的的是()。答案C解析配制一定物质的量浓度的溶液,转移溶液时需用玻璃棒引流,A项错误。除去氯气中的氯化氢和水,先通入饱和食盐水除去氯化氢,再通入浓硫酸除去水,可得到干燥纯净的氯气,B项错误。氨的密度小于空气的密度,用向下排空气法收集氨,在试管口塞一团棉花,防止氨与空气对流,C项正确。沉淀的过滤时漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁,D项错误。方法技巧(1)一定物质的量浓度溶液的配制,溶液的体积是由容量瓶的规格决定的。(2)溶质的状态不同,所使用的仪器在量取时有差异。考向2物质的量浓度的相关计算真题示例(2020江苏卷)次氯酸钠溶液和二氯异氰尿酸钠(C3N3O3Cl2Na)都是常用的杀菌消毒剂。NaClO可用于制备二氯异氰尿酸钠。(1)NaClO溶液可由低温下将Cl2缓慢通入NaOH溶液中而制得。制备NaClO的离子方程式为;用于环境杀菌消毒的NaClO溶液必须稀释并及时使用,若在空气中露置时间过长且见光,将会导致消毒作用减弱,其原因是?。?准确称取1.1200g样品,用容量瓶配成250.0mL溶液;取25.00mL上述溶液置于碘量瓶中,加入适量稀硫酸和过量KI溶液,密封在暗处静置5min;用0.1000mol·L-1Na2S2O3标准溶液滴定至溶液呈微黄色,加入淀粉指示剂,继续滴定至终点,消耗Na2S2O3溶液20.00mL。①通过计算判断该样品是否为优质品。②若在检测中加入稀硫酸的量过少,将导致样品的有效氯测定值(填“偏高”或“偏低”)。?答案(1)Cl2+2OH-===ClO-+Cl-+H2O