2024高一语文必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优质课件.pptx

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

教学目标：1.掌握重点词语和文言句式。2.品味不同人物性格和志向。3.了解孔子思想与人物形象。

课前检查1.解释词语2.翻译句子①以吾一日长乎尔，毋吾以也。②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。③异乎三子者之撰。④浴乎⑩沂，风?乎舞雩，咏而归。⑤唯求则非邦也与居则曰因之以饥馑由也为之且知方也夫子哂之可使足民如其礼乐舍瑟而作莫春者曾皙后

学习任务一理解“课堂实录”的内容活动1.朗读开头到“吾与点也”，根据文段内容，给课堂实录拟标题。活动2.四个弟子是如何“各言其志”的，他们的“志”分别是什么。要求: ①根据每个弟子讲话的内容进行填充，要求文字简洁②小组讨论，形成书面答案。③代表发言展示（5分钟）各言其志

学习任务一为“侍坐”课堂实录拟标题1.朗读开头到“吾与点也”，根据文段内容，给课堂实录拟个标题。各言其志[子路]志在_____________[冉有]志在_____________[公西华]志在_____________[曾皙]志在_____________强军富民治礼礼乐

1.“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”[子路]志在_____________2.“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”[冉有]志在_____________3.“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”[公西华]志在_____________4.“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”[曾皙]志在_____________强军富民治礼礼乐

学习任务二为“课堂实录”补白联系上下文，在冉有和公西华发言的后面补上夫子的“表情包”，可以是文言也可以是白话，并说说理由。（3分钟）“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”夫子（）“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”夫子（）莞尔一笑微微颔之

学习任务三为课堂实录点评看到孔老师的讲课风采，看到弟子们发言的情状，你有何观感？请加以点评。孔子弟子志向远大聪慧谦恭礼让娴于辞令要求: ①同桌三个同学交流，形成书面答案。②代表发言展示（4分钟）教学民主因材施教尊重学生个性循循善诱有教育智慧

孔子的“志”是什么？“宁为太平犬，莫作乱世民。”春秋之末，天下大乱，身为万世宗师，他不能不去思考百姓的疾苦。否则，他以“仁”为本的思想就无从得以体现。而曾皙讲的这个境界，就应是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平，每个人都享受了真、善、美的人生，这就是孔子的自由民主——一个大同世界的理想。其实现在孔子看来，就是礼治。

作业：1.背诵课文及课下注释。2.完成一线精练第一课时。

导入1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时宣言——如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。

孔子简介春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创?始人。生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜城东南）。?因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。先世系宋国贵族。五世祖木金父避难奔鲁，从此孔?氏在陬邑定居，变成了鲁国人。孔子的父亲叫叔梁纥，母亲叫颜征在。父亲叔梁纥?是当时鲁国有名的武士，建立过两次战功，曾任陬邑?大夫，以勇力闻于诸侯。

你知道孔子关于教育的哪些智慧？有教无类。因材施教。循循善诱。温故知新。知之为知之，不知为不知。学而不厌，诲人不倦。三人行必有我师焉。

解题子路、曾皙、冉有、公西华侍座姓仲名由，字子路，即文中的“由”名点，字皙，即文中的“点”姓冉，名求，字子有，即文中的“求”姓公西，名赤，字子华，即文中的“赤”。陪侍长者而坐

全文思路谈“志”问“志”言“志”评“志”

自读课文初通文意

重点字词读音论语lún饥馑j?