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初中七年级诗歌鉴赏专项练习含答案

一、诗歌鉴赏

1．阅读下面唐诗，完成小题。

灞上秋居

（唐）马戴

①

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

②③

寄卧郊扉久，何年致此身？

【注】①灞（bà）上：又作“霸上”。古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得

名，为作者来京城后的寄居之所。②郊扉：郊居。③致此身：献身于国君。

（1）首联通过描绘景物________和________，渲染了________的氛围。

（2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？

【答案】（1）风雨；雁阵；一种萧索、凄冷、苍凉

（2）最后两句直接抒发了作者渴望入仕，却怀才不遇的抑郁和愤懑。

【解析】【分析】⑴此诗纯写闭门寥落之感，整首诗篇好似一幅形象鲜明、艺术精湛的画

卷。读者把它慢慢地打开，这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情

实感，不作无病呻吟。渲染一种萧索、凄冷、苍凉

⑵《灞上秋居》中的灞上为作者来京城后的寄居之所。作者进身无门，困居于此，有感

于秋节变换，身世落寞，作此诗慰藉愁情。诗歌的尾联可谓诗人的感慨：寄卧郊扉久，何

年致此身？诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因

而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。

故答案为：⑴风雨；雁阵；一种萧索、凄冷、苍凉

⑵最后两句直接抒发了作者渴望入仕，却怀才不遇的抑郁和愤懑。

【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的感知能力。答题时应注意，根据题干要求，锁定诗

歌的首联，这两句诗中所描写景物是风雨、雁；渲染了一种愁苦哀伤的氛围。为整首诗定

下了感情基调。

⑵本题考查体会思想感情。答题时应注意，在理解诗歌内容的基础上，把握作品的旨趣、

作者的情感倾向、诗句的原意，抓住诗词中关键词的用法、含义及作用体会。

2．阅读下面的诗歌，回答问题。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）下列对本诗的赏析有误的一项是（）

A.这首诗前四句写春日长安败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。

B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让诗人很难得到家信。

C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。

D.全诗寓情于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。

（2）本诗抒发了诗人什么样的感情？

【答案】（1）B

（2）抒发了诗人感时忧国、思家念亲之情。

【解析】【分析】（1）ACD正确；

B．诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的战火而不是“大火”；

故选：B。

（2）本题考查诗歌的思想感情。春天望去，诗人对国家破败、山河破碎的局面十分忧

虑，几乎到了白发“不胜簪”的地步；家书难得则可表现出诗人感时忧国、思家念亲之情。

故答案为：（1）B

（2）本诗抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

【点评】⑴本题考查古诗的赏析能力，作答时要结合全诗加以理解。

⑵本题考查短文所表达的思想感情，答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础

上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。

3．阅读下列诗歌，完成小题。

当黎明穿上了白衣

艾青