第15课第16课汉通西域和丝绸之路 .pdf

第15课汉通西域和丝绸之路

【学习目标】

通过本课的学习，使学生了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之

路、班超出使西域等基本史实，认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要

地位和贡献，通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的

精神，强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。

【重点难点】

重点“丝绸之路”（Thesilkroad）

难点如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位

【课前预习】

1、为什么汉初对匈奴实行‘和亲’，而到汉武帝时却对匈奴进行大规模的军事反击？

2、张骞在出使西域中遇到了哪些挫折？

3、‘投笔从戎’讲的是哪一历史人物？

【课前小练】

1．两汉时期，把今甘肃和以西即今地区和更远地方的统称为西域。

2、公元年，帝为联络夹击匈奴，派第一次出使，了解了西域

各国情况。公元年，汉武帝派张骞出西域，促进了经济文化交流，汉和西

域的交往日益频繁。因此有人说：张骞始开西域之迹。

3、公元年，西汉政府设立，从此今地区开始隶属中央政府的管辖。

注意西域都护府的大致方位。

4、丝绸之路（1）路线：从通过、今地区运往，再转运。（2）

开通时间：张骞出使西域后。汉武帝以后，海上丝绸之路开通。

【重难解析】

丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为中

国输出的最具代表性的商品。但它的更大贡献却是推动了东西文化交流，最显著的例子便

是中国发明的造纸术、印刷术、火药等，后来都是由这条丝绸之路传入西亚再传至欧洲。

佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路首先向东传入中国的。因此可以说，丝绸之路是地理

大发现之前一条世界文化交流的主要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个

文明的相互渗透。

【教学反思】

【综合练习】

一、单选题

1.对开通丝绸之路贡献最大的是

A．班超B．张骞．汉武帝C．甘英D

2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为

A．大秦B．西域．安息C．新疆D

3.小明在网上看到2008年6月17日这一天发表的题为《奥运火炬感受西域风情》

的报道。通过报道的题目，你可以判断，2008年火炬在6月17日可能传递的地点是

A．西藏．内蒙古B．青海CD.新疆

4.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事情的发生？①焚

书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊

儒术”

A．①②③．②③④BC．③④⑤．①②③④D

5.欧洲人称中国为“丝国”,最早是在中国的

A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝

6．汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。“丝绸之

路”是走向是

A．长安－葱岭－河西走廊－今新疆地区．长安B－今新疆地区－河西走廊－葱

岭

C．长安－河西走廊－今新疆地区－葱岭．成都－云南－缅甸－印D度－欧洲

7.由右面的历史短剧台词（片断），可知他们正在学习

A.张骞出使西域郑和下西洋B.清军出兵雅克萨C.

玄奘印度取经

8.下列历史事件与汉武帝有关的是

A．昭君出塞B．张骞出使西域