四年级下册信息科技第一单元第1课《初探数字化》浙教版.pptx

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07第一单元第1课初探数字化

互联网、大数据的加速发展，给人们带来了日新月异的数字生活。数字技术正悄悄地改变着社会的各个领域使人们的生活、学习和工作方式也发生了巨大变化。单元导入

（1）计算机是否采用同一种编码表示文本和图像？（2）我国开发了哪些广泛应用的图像编码技术？单元导入

单元目标（1）认识数字化的意义与作用。（2）体会数字技术对生活的影响。（3）理解数据编码的基本方式。（4）应用数字化工具解决问题。

文字、图像、声音、视频等各种数据是如何转换成计算机可以存储和处理的？需要哪些步骤呢？

（1）数字化的概念与作用。（2）数字化的过程与应用。学习任务

信息科技的发展为人类创造了一个全新的数字化生活环境。数字化后的数据可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。建构

一、认识数字化

什么是数字化？思考

将复杂多样的信息转化为计算机可以识别并处理的数据，这个过程就是数字化。

二、数字化的作用

数字化已经应用到了社会的方方面面。你知道的有哪些？思考

什么是数字化？思考

例如，数字图书馆让人们可以足不出户就获取所需的学习资料；公共场所的数字摄像设备可及时捕捉安保数据，有力地保障社会的安全；

数字医疗的加速发展，使得互联网医院、远程问诊和在线预约等医疗服务纷纷涌现，简化了就医流程，提高了诊疗效率。

三、数字化生活

数字化提升了人们的效率。在数字世界里，人们阅读、交流、听音乐和看电影都能通过数字设备来完成。

跨区域同步学习能够帮助异地学校同步开展线上线下的学习与互动，实现了教育资源的共享。在线学习给学习者提供了自主学习的选择，大大提升了学习的效率。

举例说明日常生活和学习中自己经常使用哪些数字化工具、分析它们是如何改变自己的生活和学习方式。思考

如果希望将纸质书籍中以下一段文字保存到计算机中，你会怎么做？思考

在自然环境中，人们可以感知各种各样的数据。拓展延伸

例如，水流速度快慢、环境温度变化、空气污染情况等，这些数据可以通过连续的状态表示出来，也可以通过离散的状态表示出来。拓展延伸

通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！分享时间，说一说

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