粤教版综合实践活动五下第三单元《小小银行家》第二课时课件.pptx

《小小银行家》粤教版综合实践活动五年级第三单元第2课时教学目标3.2.1.通过本次活动使家长与孩子之间，产生更多互动，增添彼此的了解和信任。通过学习培养学生从小理财的意识和好习惯。通过活动教会学生辨别钱币真假。新知导入第五套人民币100元纸币1999年已正式发行面世。虽然新版防伪性明显提升，但现实中伪造、使用假币等行为仍时有发生，在农村日常生活中，很多农民伯伯也都遇到过假币。那么，如何识别假币呢?新知导入识别假币的方法看仔细观察票面外观，包括：票面颜色、白水印、固定人像水印、安全线、胶印缩微文字、隐形面额数字、光变油墨面额数字和阴阳互补对印图案等特征。真币票面颜色协调，图案层次丰富，立体感强，人物形象传神，色调柔和亮丽;票面中的水印富有立体感，层次分明;安全线与纸张粘合牢固，并有特殊的防伪标记;阴阳互补对印图案完整、对接准确;各种线条粗细均匀、明晰。课堂练习摸人民币是采用特种原料，由专用抄造设备抄制的印钞专用纸张印制而成的，其手感厚薄均匀、坚挺有韧性，且票面上的行名、盲文、国徽和主景图案采用凹版印刷工艺，触摸时凹凸感细腻，与普通纸张差别明显。新知导入听手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻轻对称拉动钞票，均能发出清脆响亮的声音。测借助一些简单工具和专用仪器来辨别，可以借助放大镜来观察票面线条的清晰度、胶印微缩文字、胶印对印图案等;用紫外灯光照射钞票，观察有色和无色荧光油墨印刷图案;用磁性检测仪检测横号码的磁性。新知导入日常生活中，大家多多少少会听到身边有人遇到假币的情况，那么假币违法犯罪有哪些类型？广大人民群众应当如何应对才能避免遭受损失？接下来就让大家一起探讨一下吧！新知讲解?小链接：持有、使用假币罪，是指违反货币管理法规，明知是伪造的货币而故意持有、使用，数额较大的行为。新知讲解01伪造货币伪造货币是指仿照真货币的形状、特征、图案、色彩等制造假货币的非法行为，伪造方法一般包括机器印制、石印、影印、手描等。伪造货币的行为依法构成伪造货币罪，轻者判处三年以上十年以下有期徒刑，严重者判处十年以上有期徒刑甚至无期徒刑！法条链接《刑法》第一百七十条伪造货币的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产：（一）伪造货币集团的首要分子；（二）伪造货币数额特别巨大的；（三）有其他特别严重情节的。02变造货币变造货币，是指在真币的基础上利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作、改变真币形态、价值的非法行为，如将一张50元面额的人民币经过揭层加工后变为两张50元面额的人民币。简单而言，伪造货币是纯粹地从无到有，而变造货币则是在保留一定真币基础上的造假。变造货币，达到一定数额，依法构成变造货币罪，轻者判处三年以下有期徒刑或者拘役，严重者判处三年以上十年以下有期徒刑，同样体现刑法对这类犯罪行为的惩治力度。法条链接《刑法》第一百七十三条变造货币，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处一万元以上十万元以下罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处二万元以上二十万元以下罚金。新知讲解03出售、购买、运输假币出售、购买、运输假币，是指明知是伪造的货币仍然予以出售、购买或运输，达到一定数额的，依法构成出售、购买、运输假币罪，轻者判处三年以下有期徒刑或者拘役，最严重者判处十年以上有期徒刑甚至无期徒刑，表明刑法不仅严厉打击伪造货币等源头犯罪，而且同样惩治出售、购买、运输等后续环节活动，充分体现对假货币犯罪的全链条、全方位惩处！法条链接《刑法》第一百七十一条出售、购买伪造的货币或者明知是伪造的货币而运输，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处二万元以上二十万元以下罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产。新知讲解新知讲解04持有、使用假币持有、使用假币，是指明知是伪造的货币仍予持有、使用，如藏匿在家中、购买商品、存入银行、赠与他人以及用于缴纳罚金或罚款等行为，达到一定数额，依法构成持有、使用假币罪，轻者判处三年以下有期徒刑或者拘役，最严重者判处十年以上有期徒刑！法条链接《刑法》第一百七十二条明知是伪造的货币而持有、使用，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或单处一万元以上十万元以下罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处二万元以上二十万元以下罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产。新知讲解小贴士：货币作为商品交换的媒介和经济生活中的重要杠杆，与国计民生息息相关，一旦假币流通，横行于市场，给国家经济社会发展大局和人民群众切身利益带来的严重危害都是不言而