绿色校园中长期发展规划设计.pdf

绿色校园中长期发展规划

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿

色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境

意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育，配合

创建文明城市建设，学校特拟订创建“绿色学校”工作规划。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育实施指

南》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以可持续发展为

主题，以“绿色学校”为载体，以培养、提高师生的环境意识为重点,

全面推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭结合

的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教

师队伍和少先队骨干队伍，做到全面动员，全员参与，力求活动具体

化，务实化。

（二）教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生

为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教

育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发

展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动和投身于绿色

学校创建活动之中。

三、总体要求：

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把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提

高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生、教师的环保

行为。如校内外教师不吸烟、学生不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写

乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：学校围绕三年创建目标，落实具体的创建措施：

（一）加强领导机构

1.组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措

施，校长亲自抓，德育、教务、办公室具体落实，大队辅导员、年级

组、班级家长委员会紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活

动中去。

2.强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的

教师为骨干的教管机制。

3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步

开展教育活动。

4.定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意

识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心,

带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、充分发扌车有关环保部门的指导作用，利用培训讲座等方

式促进环保意识发展，同时外聘有关专家指导环保教育工作，切实落

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实工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木,

新教学楼栏河、架空层等放置盘栽，并对学校的花草树木布局进行调

整，新建一个植物园，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到35%

以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保

标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏，学校宣

传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室

整洁卫生，厕所清洁。

4、人文化校园。校园内设置多个以创建“绿色学校“为主题

的活动宣传板报，每个课室的板报每期均出现与环保有关的内容；校

园适当的地方墙壁上悬挂中外名人画象，以及名人格言警句和新时期

党的教育方针，课室墙张贴“小学生日常行为规范”、“小学生守则”

等内容，使校园内突出文化性、教育性，体现两纲教育，行为规范教

育和快乐教育的布局融为一体的环境育人氛围。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材

中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，

发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，

要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

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2、充分发挥环境教育综合性和实践