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2024年中考生物专题复习：读图理解题综合训练

1．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答问题：

（1）如图一为植物嫁接示意图，嫁接过程中，成活的关键是使①和②砧木的紧密结合。该繁殖方式属于生殖，其优点是能保持亲本的优良性状，加快繁殖速度。

（2）图二为家蚕的发育，图三为蝗虫的发育，发育过程相比，蝗虫发育无阶段。家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育叫做发育。

（3）图四是青蛙生殖发育过程，成蛙的主要呼吸器官是，可以在陆地生活，发育方式是。

（4）与图一相比，图二、图三、图四所示生物的生殖方式属于，具有双亲的遗传特征。

2．观察下面几种动物，分析并回答下列问题：

（1）如图类群中既是脊椎动物又是变温动物的是（填字母）。

（2）B群体具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于先天性行为，这种行为是由动物体内的所决定。有辅助呼吸，称为双重呼吸。

（3）动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。E能够适应水中生活，它的呼吸器官是。

（4）F特有的生殖发育特点是胎生和，大大提高了后代的成活率，能够适应复杂多变的陆地环境。

3．体育运动能强身健体，培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响。图中甲、乙、丙分别表示部分运动器官

（1）甲图③此时处于状态。

（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，丙中骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分[②]。

（3）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到传来的刺激而收缩，牵动骨绕关节活动。

（4）在进行体育运动时，如果过于剧烈就很容易脱臼。脱臼是指乙中的（填序号）滑脱出来。

（5）手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于状态。

4．绿色植物从周围环境中吸收各种物质用于自身的生长、发育，同时也为生物圈中的其他生物提供了有机物和氧气。下图是某植物在适宜温度时氧气的释放量与光照强度的关系。请分析并回答下列问题。

（1）植物根尖的区是吸收水分和无机盐的主要部位。植物体内的水分向高处运输的动力来自作用。

（2）绿色植物进行光合作用的场所是。

（3）A点表示氧气的最大吸收量，也可代表作用强度；当光照强度为B时，光合作用和呼吸作用强度的关系是。

（4）适当增加环境中二氧化碳的浓度，C点所对应的氧气释放量有可能（填“下降”或“上升”）。

5．下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A是。

（2）F是，它使细菌能够。

（3）细菌的营养方式是。（自养或异养）

（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，所以不能进行光合作用。

6．下图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请根据图回答下列问题：

（1）菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是都有种皮和。

（2）填出图中下列标号所指的结构名称：［9］。

（3）玉米种子含有丰富的营养物质的结构［10］是。

（4）结构［4］将来发育成植物的。

（5）玉米、菜豆的种子外面都有包被，所以为被子植物，它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。

7．甲图是生物进化树，乙图是表示不同的地层，请据图回答：

（1）甲图中⑩和①代表的动物类群分别是和；④和⑥代表的植物类群分别是和。

（2）甲图表示的进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是。

（3）如乙图所示，某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的地层内挖掘到一些甲图中的①②③类动物化石，若甲地层中发现的是③类生物的化石，那么乙地层中应该是【】类动物化石。

（4）从甲图中可以看出，生物进化遵循从单细胞到多细胞、、、从低等到高等的进化规律。

8．在学习完植物的类群相关知识后，某班级同学组织兴趣小组野外采集某些植物，如图所示是常见的几种