习作八：推荐一本书 （大单元任务驱动课件） 五年级上册语文（统编版）.pptx

猜一猜;书;习作八：推荐一本书

;;读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。

推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。;推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。;1.向同学推荐读过的一本好书。

2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。

3.通过习作明白读书有益的道理。;1.全面、具体地了解自己要推荐的这本好书。

2.想一想这本书最吸引你的地方是什么，你准备从哪个或哪几个方面推荐这本书，理清写作思路。

3.分段表述，运用生动的语言把推荐的理由写具体。

4.写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。;习作指导;我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在陶冶情操的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。;第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”;读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有益的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，()可以让我们学到各方面的科学知识，()可以启迪智慧，引导我们了解大自然，探索大自然的奥秘。;此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，???们在学习中遇到疑难问题时，可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。(有删改);书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等。;叙事类可交代清楚主要人物和情节；议论或说明类可交代清楚主要观点和知识点。;可从内容的新颖性、情节的生动性、思想的启迪性等方面去说。;确定好要推荐哪本书后，要仔细考虑推荐这本书的理由，即明确为什么要把这本书推荐给同学，是因为内容新奇有趣，还是因为语言优美生动；是因为情节曲折离奇，还是因为思想给人启迪……推荐理由可以只写一点，也可以写几点。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相;关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。;把重要的理由说具体。;神态;;拟提纲，练习写作;写作提纲;推荐的时候注意以下几点：

1.要注意说清楚这本书的书名、作者、出版社等基本信息。

2.重点写推荐这本书的理由，推荐理由可以只写一点，也可以写几点。

3.把重要的推荐理由写具体，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价等。;日出即景

凌晨，我特意早起，焦急地遥望东方天边，等待日出。

淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰的色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡鸣。

;好书推荐

“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！

朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书——《爱的教育》，这是意大利著名教育家——亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。;书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入到我的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时我也认识了几个书中的新朋友：“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……;我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的