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【2020高考作文预测】以史为鉴正视人生
【阅读下面材料,根据要求写一篇文章。】
(1)、“人类唯一能从历史中吸取的教训就是,人类从来都不会从历史中吸取教训。—
—黑格尔(德国哲学家)
(2)、“秦人不暇自哀,而人哀之;人哀之而不鉴之,亦使人而哀人也。”—
—杜牧《阿房宫赋》
读了上述材料,不知你有怎样的感谢?请围绕生活感悟或社会事件,写一篇不少于800
字的作文。
要求:(1)题目自拟,文体自选,立意自定;(2)不得抄袭或套作,正确使用标点符号。
【写作点拨】这是由两则材料组成的作文题,其中心是人类面对“历史教训”的态度。
黑格尔认为,很多发生在人类身上的历史教训,一次又一次,但人类从不去吸取,从而成为
“人类教训”。杜牧认为,秦人的灭亡的历史教训,做为宋人应当吸取,不能让后人来哀叹
自己。综合两则材料,不难看出在审题时,要围绕对待“历史教训”的不同态度展开分析。
在立意上,可以分析历史教训与人类发展的关系,从“正视历史,展望未来”角度思考;可
以提醒人类,要善于总结历史,提高看待问题的能力出发,从“回望过去,正视人生”角度
思考;可以面对历史教训的态度与人类发展的关系角度,从“正视教训反省自视”角度思
考。
【学生作文一】
直视自我方能成功
看旧事,谈前人,最终会在安稳繁荣的环境中渐渐遗忘;鉴教训,忆经验,最终会在努
力拼搏的实践中获得成功。游走在车马喧嚣的大街上,静候在人群拥挤的车站旁。你会看到
形形色色的人,举手投足间皆透露出他们的个性很多时候,我们习惯了匆匆一瞥,因为事不
关己。
左手托起一本厚重的史,右手轻举一杯芬香的茶水。读时,心情跌宕起伏,时而激昂,
时而悲壮,时而愤懑。读后,对人物加以评价,喟叹不已,最终回归平静,仅仅是在生活的
汪洋里荡起小小的涟漪。
看似平行的人或事,可能会是我们生活路上的指导;看似年代已久的史,可能蕴含着
治国之道。人们能看到他人身后,却很难看到自己的后背。就好像人们总是能轻易的看到他
人的不足,不时还会冷嘲热讽,却没有看到自身与他人的相似点。我们要做的,应该是寻找
“镜子”,通过他人看到自己的缺点,从他人失败的的经历里看到教训,从他人成功的经验
里看到启发,才能实现人生梦想。
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。普通人仅仅是从他人身上看到、
受到启发,而有才能的人却已经在行动的路上了。越快起飞,就能越早地体会飞翔的快乐,
如果只是躺着想想,终是黄粱美梦一场空。不要让之前细致观察成为笑话,不要让之前的有
感而发随时间沉淀,实际行动比任何优美、慷慨的话语都更强有力!
翻阅历史古籍,历史上有几位“有名”的暴君。夏朝的桀王,商朝的纣王,秦朝的嬴政。
难道纣王不知道夏朝桀王的下场吗?难道秦始皇不知道夏、商的灭亡原因吗?不,他们都十
分清楚,只是他们恰逢好时,安于现状,逐渐将前人留下的经验教训抛之脑后。纵观历史,
我们就能发现,最昏庸无能的皇帝往往是在朝代晚期出现的,统一繁荣的王朝总是更能让君
王迷失自己,沉迷享乐。
鲁迅先生说:“人们因为能忘却,所以自己能逐渐的脱离了受过的苦痛,也因为能忘却,
所以照样再犯前人的错误。”人类的记忆是最会偷懒的了,一不小心就让我们步入他人后尘。
在这个和平发展的时代,我们被提醒要牢记“勿忘国耻,振兴中华”,坚持人民是国家的主
人,我们要牢记“满招损,谦得益”。这些都是历史留给后人的宝贵财富,我们怎能不铭记
于心,借鉴历史,付诸实际行动?
只能够看到,却无视前人走过的布满荆棘的路,弄一身伤痕是可悲可怜的;够看到荆棘
坎坷,驻足观看一番,最终离去的人是可惜的;真正成功的人,必定是敢于直视自我,绕荆
棘走捷径,到达成功彼岸。
【点评】文章多用对比,从不同的角度对人类在面对历史教训时的态度,进行细致的分
析和思考。在论述中提出要善于从他人的教训中,获得成功的示。作者选用耳熟能详的夏
桀、商纣王、秦始皇为例,批判他们虽知历史教训却不引以为戒,引用鲁迅名言加以警示读
者。在文末呼应观点,升华主题。
【学生作文】
以史鉴今行在当下
郭沫若曾说:“一个民族只有了解自己的过去,才能脚踏实地走向未来!”由此可见,
我们之所以学历史的真正重点,不在于缅怀
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