高中生物人教版课件：第19讲细胞的分化衰老凋亡与癌变备战2023年高考生物精创课件全国通用.pptx

细胞的分化、衰老、凋亡与癌变;目标要求;一、细胞的分化与全能性;2、细胞分化的特点：;3、细胞分化的实质：;4、细胞分化的意义;5.分化细胞表达的基因;二、细胞的全能性;实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。;“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。;4.条件：离体、适宜营养、激素等

5.细胞全能性的高低：受精卵>生殖细胞>体细胞

植物细胞>动物细胞

分化程度低的细胞>分化程度高的细胞;注：

(1)细胞分化程度越高，细胞分裂的能力就越低。

(2)分化的细胞不一定不再进行分裂，如B细胞，接受抗原刺激后仍可再分裂。

(3)分化程度高的细胞全能性不一定低，如生殖细胞由性原细胞分化而来，属于高度分化的细胞，但全能性依然较高。;动、植物细胞全能性的应用：;4.干细胞;1.管家基因是维持细胞基本代谢所必需的，是在所有细胞中都表达的基因；将只在某类细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因。同种生物不同类型的正常体细胞，其基因表达情况如下图所示。下列说法不正确的是

A.叶绿体基因是奢侈基因，ATP合成酶基因

是管家基因

B.若图中的基因a～f中有一种是能催化葡萄

糖分解成丙酮酸等物质的酶的基因，则该

基因最可能是基因b

C.同一个体多种体细胞之间具有相同的管家基因和不同的奢侈基因

D.细胞分化的本质是奢侈基因的选择性表达;2.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是

A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因

B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变

D.将紫色糯性玉米种子培育成植株，反映了植物种子具有全能性;1.细胞的衰老;(2)细胞衰老的特征：

①代谢的变化：;③细胞衰老的原因：20世纪90年代以来，关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展。科学家提出了许多假说，目前为大家普遍接受的是学说和学说。;2.细胞的凋亡：

(1)概念：由_____所决定的细胞自动结束生命的过程。

(2)类型：

①个体发育中细胞的___________。

②成熟个体中细胞的_________。

③_____________的细胞的清除。;(3)意义

①完成正常的。

②维持的稳定。

③抵御外界各种因素的干扰。;细胞凋亡和细胞坏死的区别是什么？;1.癌细胞;(1)物理致癌因子：如等。

(2)化学致癌因子：无机物如石棉等；有机物如等。

(3)病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒等。;;3.在检查癌症的验血报告单上，有甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等检测项目。如果这些指标超过正常值，应做进一步检查，以确定体内是否出现了癌细胞。下列有关分析错误的是

A.癌细胞的分散和转移与细胞膜成分的改变有关，如糖蛋白减少等

B.AFP是癌变细胞产生的一种分泌蛋白，与核糖体、内质网、高尔基体、线粒

体等细胞器的功能有关

C.细胞在癌变过程中产生AFP、CEA等物质可能是基因选择性表达发生异常所致

D.细胞凋亡和坏死是机体正常的生理过程，能维持内环境的稳定，防止癌症的

发生;4.(2019·全国Ⅰ，1)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是

A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡

B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死;5.(2018·全国Ⅱ，6)在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。下列有关癌细胞特点的叙述错误的是

A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加

B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少;6.研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合，能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关)，引发胰岛A细胞一系列的变化，从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是

A.注射青蒿素——Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病

B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素

C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性

D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素