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大班班级工作方案5篇

制定工作方案肯定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。下面是我给大家整理的大班班级工作方案，期望大家宠爱!

大班班级工作方案1

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿__名，旧生__名，新生__名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。但是由于幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

(1)幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

(2)幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

(3)幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

(4)个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、本学期的目标：

1、形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。

2、能大胆地与人相互沟通、协作、沟通、关爱。

3、学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。

4、在生活、学习、玩耍中形成初步的规章意识，合作意识和责任感。

5、加强幼儿听、说、读、写能力，进展幼儿的口语表达能力。

6、挂念幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和认真做事的态度。

7、培育幼儿乐意为集体做事的习惯，宠爱值日生工作。

三、家长工作目标与措施：

1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长电话联络，每天准时向家长反馈幼儿在园状况，与家长共同商讨教育孩子的方法。

2、做好家长指导工作，使家园教育同步。

3、接纳家长反馈表的意见，了解个别儿童的不足与优点，树立他们的自信念。

总之，老师和家长要乐观协作，共同努力做好幼小连接工作。挂念幼儿形成良好的习惯，把握丰富的知识和技能，调整好心态。让幼儿即情愿上学，又宠爱上学，又具有肯定的克服困难的能力，顺当完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的学校生。

大班班级工作方案2

一、状况分析

大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增加，手工制作更有创意及美观，与伴侣相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育进展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很宠爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师经常提示，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。

二、班级教学工作

(1)三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。

(2)结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。

(3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的乐观性及家长的参与热忱。

(4)做好小伴侣的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小伴侣情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会留意安全，遇到危急能够利用学到的安全知识求救，避险，逃命等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。

(5)连续进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的能力，连续呈现自己的风彩。

(6)留意对小伴侣的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应学校的生活，依据自己了解的学校教育状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。

(7)“六一”期间进行庆“六一”呈现活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次呈现。

(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。

(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表