学校德育处工作计划2021范文5篇.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

学校德育处工作方案2021范文5篇

德育处工作坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。下面就是我给大家带来的德育处工作方案期望能挂念到大家!

德育处工作方案1

一、指导思想

以科学进展为指导，进一步学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》以及《德育大纲》，深化学习、理解、领悟《弘扬民族精神实施纲要》。坚持以人为本、依法治校、“德育为先”方针，实践“一切为了学生”的教育宗旨，培育学生“学会做人”，坚决打造名牌学校的办学思路，紧紧围绕“育人，育全面人”这条主线，开展丰富多彩的活动，提高育人质量，使学生学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。加强学生的爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，树立正面典型，努力将学生培育成政治坚决，思想成熟，道德高尚，举止文明，身心健康，具有文化修养，在社会上有所作为的一代新人。强化“服务意识”，以“一切为了学生的健康进展”为立足点，努力实践“时时、处处、事事”的育人理念，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生供应良好的学习和生活环境。坚持体现“德育工作摆在素养教育的首要位置”，树立“育人为本”的思想，把“思想政治素养是最重要的素养”落实到政教工作中的各个环节，为打造品牌学校而努力工作。

二、中心工作

抓好学生常规管理的养成教育，健全特殊学生跟踪制度，做好转化过程记录，完善德育常规管理制度。加强班干部队伍建设，开展德育系列活动;加强班主任队伍建设，增加班级管理的理论学习。

三、工作重点

1、德育工作

乐观贯彻新学期学校工作方针，坚持“德育为先”的教育理念，探究德育工作的新路子，完善教育工作。把德育和日常的教育与学生工作紧密地结合在一起，寓德育工作于具体活动之中，以各项具体活动为载体，通过具体活动，实施德育工作，充分体现出教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，以形成齐抓共管的德育工作新局面。连续营造学校德育环境，开展创“文明校内”、“文明班级”、的活动，完善班级量化考核细则;充分发挥宣扬栏、黑板报、广播、升旗仪式的宣扬阵地作用，不断加强校内精神文明和校内文化建设，努力营造健康的德育氛围;针对不同班级开展不同德育主题的教育：七班级开展日常行为规范的养成教育和弘扬民族精神的教育;八班级开展“爱国主义”和团队精神的教育;九班级开展“科学精神”和“拼搏进取精神教育”，使教育工作系统化、常态化。认真落实德育常规，充分利用班会组织学生学习《中学生守则》和《日常行为规范》;加强家校联系，成立家长委员会，定期召开学生家长会，设立家长接待日，准时了解学生的思想动态，健全特殊学生跟踪制度，完善德育常规管理制度。充分发挥班主任在德育工作中的作用，利用教师的言传身教，去影响学生。做到事事有人管，人人有事管，实行责任到人，分层管理，目标分解，措施具体，齐抓共管。

2、班主任工作

(1)连续加强对班主任的考核，实行学生、班级、学校三级考核制度，进一步完善和健全对班主任的培训、考评和重大问题汇报制度，做到奖惩分明，对因工作不到位，造成重大问题者准时调整，并追究其责任。关怀、挂念和支持班主任工作。(2)制定班主任学期工作方案。建立具体的后进生档案，认真开展后进生的帮教工作。降低学生的违法、违纪率。开展班级工作研讨，每一个班级分成两个组，指定一位中心发言人，沟通班级管理先进经验，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理能力和教育水平。使班主任能更准时地了解本班学生的在校学习，生活纪律等状况。使班级工作能做得更细，更准时。把学生中的问题处理

在萌芽状态。亲密课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。加强对学生心理素养的训练、提高学生的环境适应能力。狠抓行为规范养成教育，要求各班连续将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容。进一步做好《预防未成年人犯罪法》的宣扬，增加全体学生的法制观念和自我防范意识。(3)班主任要全面落实学校各项规章制度，完成学校布置的各项任务，并乐观开展有益于学生身心健康进展的活动，培育良好的班风、学风。在学生面前，要为人师表，以身作则，做好榜样，关怀和疼惜每一个学生，严禁讽刺、挖苦、打击、报复、体罚和变相体罚每一个学生。要做到凡是要求学生做到的，自己必需首先做到。言必信、行必果，急学生所急，想学生所想，把学生的事、班级的事当成自己的事来做，做学生的领头人、知心人。建立良好的师生关系，优化教育教学过程，不断提高班级的整体素养。

3、常规管理工作

(1)进一步健全和完