人教版五年级数学下册课后作业设计 5.1旋转及作旋转后的图形（原卷版+解析）.docxVIP

五年级数学下册课后作业设计之

5.1旋转及作旋转后的图形（原卷版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．图形变换的基本形式有平移、()和()三种。

2．钟摆的运动属于()现象。

3．钟面上时针从12走到3，时针绕中心点顺时针方向旋转了()。

4．如图，图1绕点O顺时针旋转90°得到图()；图2绕点O()时针旋转()°，得到图3。

二、判断题。

5．一个图形旋转后，它的形状不变。()

6．上午7时到11时，时针绕中心点顺时针旋转了120°。()

7．当体育老师喊“向左转”！学生要以脚跟为中心，按逆时针方向旋转90°。()

8．下面的箭头绕点O顺时针连续旋转3次90°后，会与原来的箭头重合。()

三、选择题。

9．下面的游戏中，（????）是旋转现象。

A．玩碰碰车 B．捉迷藏 C．荡秋千

10．下面的图形中，通过旋转可以得到图形A的是（????）。

A．①② B．①③ C．②④

11．从12：00到12：20，分针绕中心点顺时针旋转了（????）。

A．20° B．30° C．120°

12．下图中，通过旋转能使两个完全相同的直角三角形重合的图形是（????）。

A． B．

C． D．

四、作图题。

13．按要求画一画。

画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到图形B。

1．看图操作。

（1）图中B点的位置是（????????）。

（2）画出梯形ABCD绕B点逆时针旋转90°后的图形，并画出旋转后图形的一条对称轴、一条高。

2．按要求做题。

（1）如图，分别用数对表示三角形顶点A、B、O的位置。

A（????）B（????）O（????）

（2）画出三角形ABO绕点O顺时针旋转180°后的图形。

3．图中每个小方格表示边长是1厘米的正方形。

（1）用数对表示三角形的顶点A的位置为（，）；

（2）画出将三角形绕B点顺时针方向旋转90°后的图形。

4．在方格内按要求画图，并填空。

①把图形B绕O点顺时针旋转90°，得到图形C。

②把图形A绕O点逆时针旋转90°，得到图形D。

③图形D绕O点顺时针旋转（????）°到达图形（????）的位置。

思维实践类

思维实践类

如图所示，用一张斜边长为17厘米的红色直角三角形纸片，一张斜边长为29厘米的黄色直角三角形纸片，一张蓝色的正方形纸片，拼成一个直角三角形，求红、黄两张三角形纸片面积之和。

作业评价

作业评价

态度评定：

完成评定：

掌握评定：

综合评定：

五年级数学下册课后作业设计之

5.1旋转及作旋转后的图形（解析版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．图形变换的基本形式有平移、()和()三种。

【答案】????旋转????轴对称

【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移；

在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；

一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。

【详解】图形变换的基本形式有平移、旋转、轴对称三种。

【点睛】本题考查图形变换的三种基本形式。

2．钟摆的运动属于()现象。

【答案】旋转

【分析】平移是物体沿着直线运动的现象，如：火车在笔直的轨道上运行、推拉门被拉开、水果掉在地上这些运动都是物体沿直线运动，属于平移现象；旋转是物体绕着一点或中心轴运动的现象，如：拧开茶壶盖、扇叶的运动都是物体绕着一点或中心轴运动、属于旋转现象。据此判断并填空。

【详解】据以上分析，钟摆的运动属于旋转现象。

【点睛】本题考查的知识点是旋转的认识。

3．钟面上时针从12走到3，时针绕中心点顺时针方向旋转了()。

【答案】90°##90度

【分析】时针绕钟面旋转一周是360°，钟面上一共12大格，时针1小时绕中心点顺时针旋转一大格，先求出时针旋转一大格的度数，再乘时针旋转的格数，最后求出时针旋转的角度，据此解答。

【详解】钟面上时针从12走到3，一共3小时，时针绕中心点顺时针方向旋转了3大格。

360°÷12×3

＝30°×3

＝90°

所以，钟面上时针从12走到3，时针绕中心点顺时针方向旋转了90°。

【点睛】求出时针旋转