初二“如何应对青春期叛逆”主题班会.pptx

主题班会

如何应对青春期叛逆

十六中杨洪芹

一.何为叛逆心理

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

二.青少年叛逆的原因

（一）学生自身因素

1.逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。

2.青少年的好奇心理和对立心理，使得他们开始喜欢争论，对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来审视

（二）家庭方面的因素

1.有的父母“望子成龙，望女成凤“因此对子女要求过高，要求超过了子女能承受的范围，对子女来说这是一种强加的、不正常的、无形的压力，易于引起他们的反感，抑郁使他们形成逆反心理。

2.家长提出要求的方式也可能使子女形成逆反心理。

（三）学校方面的因素

1.简单的教育方式。教学从内容到形式的照本宣科、呆板乏味，使学生对教育产生反感或心理上的逆反。

2.教育过程中的民主化程度低，进而对我们的教育产生逆反心理。

3.评价学生的方式单一，还是“分数至上”。教育部门虽然要求全面评价学生，但在教育的实际过程中，不免看重“分数”，使得学生产生”老师对自己失去信心“的想法，在情感上与老师对立、背离、甚至反其道而行之。

四.青少年叛逆的影响

叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理转化。

要知道善意的批评比美丽的谎言好

（认真倾听）

拒绝错误是聪明的，拒绝正确是糊涂的

（主动道歉）

理解的要接受，不理解的要冷静对待

（控制情绪）

如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们

（善于体谅）

如果父母错怪了你，要像原谅自己一样原谅他们

（善于体谅）

与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法

（主动沟通，交流）

做自己该做的事情，做自己能做的事情

（承担责任）

其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父母没有给我们更好的生活，当你欣赏到下面的图片时，就会深刻体会到。

思考

请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己与父母更融洽、更和谐地相处。也不要让父母对你失望。