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小学教师德育培训心得体会

一、加强自身道德修养，以身作那么树立榜样。

一个好老师不仅要让同学学到知识，更要让同学领悟到做人的道理，学会做人。老师是同学的一面镜子，老师的一言一行都会对同学的思想品德的形成产生深刻影响，因此老师应加强自身的道德修养和职业素养，为同学树立榜样。这就要求每一位老师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感；要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻留意自己的言行举止；要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好同学的表率。例如，老师要求同学不将粗话，要讲文明礼貌，要求同学不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，老师首先应要求自己做到这一点，也就是说老师要求同学做到的，老师首先要做到，要求同学不做的，老师绝对不做。

“言传不如身教”，在进行思想道德教育的过程中，老师说一百遍不如做一遍给同学看更有实效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们老师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的品行去影响同学，时时、事事、到处为同学以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。

二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为同学的思想道德教育工作创设宽阔平台。

课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于同学形成良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相结合，在课堂以外对同学实施多种影响的教育活动。课外活动多以集体的方式进行，是同学自愿参与，让同学在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以积极的立场去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培育同学的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高同学的素养修养、开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。

此外，开展各种社会实践活动，能够加强同学的公共意识，培育同学积极的思想情感。组织带领同学走出学校开展“远离，珍惜生命”的宣扬活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于同学了解社会，有助于培育同学的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。

三、深入同学生活，了解同学，亲近同学，实时发觉涌现的不良行为并实时订正，实时引导。

老师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培育同学教育同学。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准那么时实时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要老师要做一个细心人，深入同学生活中了解同学，关怀同学，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简约灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束，加强思想道德教育工作的效果。在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入同学的生活，充分了解同学，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原那么，将会收到较好的效果。

四、亲密与家长联系，争取家长的协作。

家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而长久的，因此学校教育工作需要争取家长协作共同教育同学。老师要主动向家长了解同学在校外的表现，介绍同学在校内的表现，介绍学校教育的计划和对同学的要求，向他们宣扬教育的意义以及正确的教育思想和方法，沟通教育阅历，共同探究教育同学的措施、方法，提高思想教育的可实施性。

在取得家长的联系，向家长反映同学状况时，要留意自己的言行。首先要尊敬家长，抱着和家长共同讨论、探究的立场。其次是向家长反映的是真实状况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当。既反映缺点又反映优点，既不能损害同学的自尊心又能起到促进的作用。

家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺开。教育是长期的、长久的，因此，对同学的思想道德教育也应是长期的、长久的。家访在同学的思想道德教育工作中占据特别重要的位置，所以家访应当长期长久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，不管好同学还是思想道德水平不高的同学都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些同学是重点家访对象，哪些只是点到为止都要做到心中有数。

总之，对同学进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性。只有这样，才能提高同学的思想道德修养，才能培育出符合时代道德标准的合格人才。

学校老师德育培训心得体会2

我仔细听取各位专家的专题讲座，顺当地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是实时的，收获是丰富的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的