第三框--纸币的产生和发展.ppt

货币与纸币之比较*1、纸币的知识我国的人民币2、流通中需要的货币量3、通货膨胀4、对待货币的正确态度纸币的知识学习提纲最初人们所使用的货币纸币也是在发展的，逐渐向信用货币演变三.纸币的产生和发展1.纸币的产生、含义、职能、优点和世界主要国家的货币2.流通中所需要的货币量公式3.通货膨胀4.正确对待货币(1).纸币的产生:金银条块铸币纸币(3)纸币的职能：(P19)纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能(4)纸币的优点和主要国家的纸币(2)纸币的含义:纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号(P19)偶然的物物交换以货币为媒介的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的物物交换铸币不足值的铸币纸币：由国家发行的/强制使用的货币符号纸币的产生/发展演变过程世界各国的货币单位元：中；朝；日；美；缅；新；加；澳；新Pound:英；塞浦露斯；埃及；加纳；以色列Frank:法国；比利时；瑞士;几内亚；布隆迪Dinar:南斯拉夫;伊拉克;科威特；阿尔及利亚Shilling:索马里；坦桑尼亚；奥地利Rubee:印度；巴基斯坦；尼泊尔；毛里求斯Mark:德国；芬兰Dong:荷兰；越南（理论联系实际示例）例1.当前我国国民经济持续、快速、健康的发展，社会对现金的需求量日益增大，经济发展的客观形势对人民币的数量与质量、总量与结构都提出了新的要求。此，国务院决定,由中国人民银行处自1999年10月1日起分次发行第五套人民币.第五套人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角八种面额。1）纸币代替金属货币执行流通手段的职能以后，人们通常就把流通中的纸币称为货币，广义的货币还包括金属货币；2）人民币是我国唯一合法的货币，发委权在国家，国家授权中国人民银行负责发行事宜，并对各金融机构实行现金管理；3）人民币的主币是圆（元），辅币是解、分，以“￥”为符号；4）当今世界的主要货币是美国的美元、英国的英镑、法国的法郎、德国的马克、日本的日元、俄罗斯的卢布等。）

人民币是我国国民经济、人民生活赖以维持和发展的血脉，要爱护人民币并为伪造假币的行为作斗争。（关于这部分内容，让一名学生当堂朗读书第21页第4、5自然段即可）

尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，但国家却无权规定纸币的实际购买力。A.纸币必须由国家发行B.必须是国家现在正在强制使用的想一想：银圆和“壹万圆”人民币为什么现在不能使用？假设市场上：1000亿元1次1000亿元700亿元1次700亿元1000亿元4次250亿元每1元货币流通次数所须货币量待售商品总额(1)决定流通中实际需要的货币量的因素A.待售的商品数量B.商品的价格水平C.货币流通速度（反比）(2)流通中所需的货币量公式流通中所需的货币量商品价格总额货币流通次数(=商品数量*商品价格水平)（正比）（正比）=练习：假设市场上待售的商品价格总额为800亿元，每1元货币在一定的时间内平均流通4次，那么流通中实际需要的货币量为（）A1000亿元B200亿元C400亿元D1600亿元B假设一定时期内流通中实际需要的货币量是1000亿元,纸币的发行量是1000亿元1元纸币=元货币购买力1纸币的发行量是2000亿元1元纸币=元货币购买力0.53.通货膨胀纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,从而引起纸币贬值，物价上涨.议一议:通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众生活带来什么影响?猪肉1斤:纸币发行量=流通中所需货币量100亿元100亿元1元10元纸币发行量流通中所需货币量200亿元100亿元0.5元10元1元购买力猪肉价格1元购买力猪肉价格1元10元1元20元国民党政府法币发行额法币的购买力通货膨胀率97年经济增长率8.8%98年经济增长率7.8%议一议1、有钱能使鬼推磨、金钱万能2、金钱=腐败=罪恶3、金钱不是万能的，但没有